为避免德西效应，父母不应常对孩子说（)。

德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制，将孩子的内部动力一点点地消减了。()

A.罗森尔效应

B.蝴蝶效应

C.木桶效应

D.德西效应

阅读下列材料，回答问题。

在伦敦举行的父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。但如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。而且，孩子长大后容易缺乏对事物的兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。

问题：在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么？

A.一个企业不应同时采用两种不同的管理方法

B.企业的管理权不应分散于多个不同的部门

C.学校与父母间对孩子的教育要求应一致

D.一个人不能同时由两个以上的领导来指挥

A.一个企业不应同时采用两种不同的管理方法

B.企业的管理权不应分散于多个不同的部门

C.学校与父母间对孩子的教育要求应一致

D.一个人不能同时由两个以上的领导来指挥

A.父母的爱情

B.父母的关怀

C.父母的保护

D.父母的溺爱

如果上述陈述为真，那么，以下一定为真的是：

I.父母俩第一个说话的是母亲。

Ⅱ．父母俩第一个说话的是父亲。

Ⅲ．孩子是男孩。

A.只有I

B.只有Ⅱ

C.I和Ⅲ

D.Ⅱ和Ⅲ

A. 该被调查学校的代表性不强

B. 看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识。有助于学习

C. 该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目

D. 该学校小学生的父母只有在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视

A.具有延迟满足能力的孩子，通常有责任感、自控能力强

B.做信守诺言的父母，孩子会因为信任父母而愿意等待

C.大人要善于对孩子说“不”，而且要坚持原则

D.家长可以借助“延迟满足”等方法，最终达到拒绝孩子要求的目的