婴儿的手眼协调动作出现在（)。

（）是出生后前半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

A.手的无意抚摸

B.手的抓握反射

C.手脚并用爬行

D.手眼协调动作的出现

婴儿早期手眼协调的主要标志是（）。

A.视觉、听觉迅速发展

B.无意触碰到东西

C.伸手抓住看到的东西

D.玩玩具

人出生后2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

A.手眼协调动作

B.独立性的出现

C.坚持性的出现

D.分离焦虑的出现

A.鼓励父母亲自养育婴儿，主动识别并及时有效的应答婴儿的生理与心理需求，逐渐建立安全的亲子依恋关系

B.培养规律的进食、睡眠等生活习惯，多与婴儿玩看镜子、藏猫猫、寻找声音来源等亲子游戏

C.营造丰富的语言环境，多与婴儿说话、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音，达到“交流应答”的目的

D.鼓励婴儿自由翻身、适当练习扶坐让婴儿多伸手抓握不同质地的玩具和物品，促进手眼协调能力发展

E.学会辨识新生婴儿哭声，及时安抚情绪并满足其需求，如按需哺乳

A.手眼

B.手脚

C.左右手

D.大脑和双手

A.空间感知能力

B.逻辑推理能力

C.数字运算能力

D.阅读理解能力

E.手眼协调能力

A.翻书页

B.盖瓶盖

C.用笔涂鸦

D.垒积木

E.踢皮球

A.空间感知能力

B.逻辑推理能力

C.数字运算能力

D.阅读理解能力

E.手眼协调能力

小张标准成绩表：

项目1：图形观察能力 90 项目2：空间感知能力 110

项目3：逻辑推理能力 105 项目4：数字运算能力 120

项目5：阅读理解能力 90 项目6：手眼协调能力 105