启蒙性是指3－6岁幼儿对周围世界充满好奇心，幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时，引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识，开启幼儿的智慧和心灵，培养其良好的个性品质，帮助幼儿适应生活的特点。（)

A.2-5岁

B.2-6岁

C.3-5岁

D.3-6岁

如何培养3-6岁幼儿的社会性？

A.游戏性

B.活动性

C.启蒙性

D.生活化

A.强化练习

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()。

A.强化血虚

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

A.综合性

B.发展性

C.启蒙性

D.活动性

A.口唇期(0-1岁)

B.肛门期(1-3岁)

C.性器期(3-6岁)

D.潜伏期(6-11岁)

A.知识、技能、能力、情感、游戏

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.学习、态度、知识、技能、游戏

D.情感、态度、游戏、知识、技能

A.小侯对玩具遥控汽车爱不释手，而且每次都不准别人碰。就是平时最有不能碰一碰，否则就会大哭大闹

B.小南对小航模越来越喜爱，每天都要一个一个的反复把玩，他的小床同类型的小航模散了架

C.小宝魔方很着迷，每次吃饭的时候都要先把魔方的一面调整到同饭粒都掉到了魔方上

D.3岁的小贝，有时要玩印有米老鼠图案的实心球，还要爸爸妈妈有时又闹着要看会说话的鹩哥

A.对知识的是记忆是对知识理解的基础

B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展

C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平

D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料