运动员在进行短跑起跑的训练过程中，教练员使用鸣枪刺激，主要是通过哪个方面提高运动员的反应速度（)

A.听觉感受器的敏感程度

B.肌肉的兴奋性

C.中枢神经反射

D.运动员自身的肌肉反射

A.运动员伤病的管理

B.训练组织管理

C.运动队人力资源管理

D.运动队经营管理

E.训练的社会心理管理

A.成套过程中如有使用含有潜在危害性元素的物品，该队伍将不会被裁判长减分

B.队伍只要报名参加比赛，允许队伍负责人在比赛后再对教练员资质进行审查

C.教练员必须根据队员本身和队伍整体的技术水平，对技术编排和水平提高进行适当的训练

D.出现受伤或其他意外情况可使用替补人员，替补运动员不需要符合其参赛项目的年龄以及性别要求

A.掌握本项目国内外发展动向，先进技、战术和训练方法，以及科学选材、训练规律

B.指导和促进我国运动训练教学和运动技术水平的提高

C.总结培养优秀运动员和优秀后备人才的经验，进行专题研究，撰写科研论文

D.按照训练教学任务的要求，拟定和实施训练计划，协助高等级教练员做好运动员的训练教学工作

E.基本掌握运动员的选材和训练方法;总结训练教学实践经验，积累技术资料，建立训练业务档案，主动接受高等级教练员的业务指导

A.保护员

B.运动员

C.教练员

D.领队

A.权威使得教练员的批评和表扬能有效地唤起运动员深层次的情感反应，而不仅仅是影响教练员的行为

B.权威使得教练员的一举一动、一言一行都会成为运动员心目中的榜样，对运动员的所思所想和所作所为时刻产生着潜移默化的影响

C.基于权威而导致的信赖感和信服感使得教练员在教学训练以及日常生活中的各项要求可以较容易地转化为运动员的自觉自愿的行动

D.教练员的权威使得运动员对教练员训练指导及教学安排的正确性深信不疑

A.麻醉药物

B.运动表现增强物质

C.饮用水

D.非处方药

A.辨别反应时-简单反应时

B.辨别反应时

C.简单反应时

D.选择反应时

A.训练方法手段

B.训练内容

C.运动员和教练员

D.训练条件