客户在校园招聘环节采购了线上广告和线下宣讲，想在宣讲结束后采用二维码扫码进行笔试劣汰，最合适的产品为：（)

A.静态条码容易被篡改或变造，容易携带木马或病毒

B.线下扫码支付为用户带来了便捷的消费体验

C.商家利用线下扫码支付可以帮助自身提高经营收益

D.采用先进的令牌技术进行变异处理后，可以保护真实卡号信息

刘同学将自己相同的研究成果在国际会议上宣讲，同时进行改头换面发表，是“一稿多投”行为。()

企业如果以招聘的形式参加校园招聘会，为提高招聘质量，可实施（）。

A.统一的企业内面试

B.深入电话访谈

C.单独的校园内面试

D.先笔试，后面试

A.视频见证时客户经理可诱导、代替客户进行视频录制及问题回答

B.若客户进入系统时，默认出现了其他营业部、客户经理信息，说明客户曾经可能扫过其他专属活动二维码，应在保护期失效后重新扫码进行开户，若对扫码记录存在疑问可反馈分公司个人客户部协助落实。

C.手机开户必须选择客户经理

A.采购：谈判：签约

B.检测：报告：实行

C.公告：宣讲：投票

D.申请：审核：公示

A.采购：谈判：签约

B.检测：报告：实行

C.公告：宣讲：投票

D.申请：审核：公示

A.采购：谈判：签约

B.检测：报告：实行

C.公告：宣讲：投票

D.申请：审核：公示

A.面试内容不确定

B.招聘人员无法胜任面谈工作

C.滥用压力式面试

D.笔试题目的难度把握不准确

E.不切实际地自夸

A.准确

B. 先易后难

C. 时间集中

D. 成本低

E. 适度

A.1:1

B.8:2

C.3:7

D.6:4