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[单选题]

刘晓:“这学期没有女生获得‘启迪奖学金’。”李霞:“这就是说这学期没有人获得‘启迪奖学金’。”刘利:“不,事实上有几个男生获得了‘启迪奖学金’。”下列哪一项不支持李霞的观点?()

A.只有女生能申请培迪奖学金

B.启迪奖学金只发给女生

C.这学期的启迪奖学金没有男生申请

D.这学期的启迪奖学金的申请者中,女生多于男生

答案
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更多“刘晓:“这学期没有女生获得‘启迪奖学金’。”李霞:“这就是说这学期没有人获得‘启迪奖学金’。”刘利:“不”相关的问题

第1题

小红是个初二女生,自上学时起,她学习努力,成绩一直很好,爸爸妈妈很为自己的女儿感到自豪,常夸她学习努力认真,并希望她长大以后能够出国留学。小红在父母的严格要求和期望下,成绩在班级里一直名列前茅。但上学期的期末考试题目小红感觉不适应,结果成绩不太理想,晓芸很难过,爸爸妈妈的心里更不好过,他们忽然觉得自己以前对女儿的前景判断过于乐观。特别是这学期开学后,小红的月考成绩又有下降,爸爸妈妈的心里开始笼罩上一层阴影。为了不给孩子增加心理压力,他们再也不提晓芸将来的打算,但奇怪的是,小红非但不“领情”,相反倒常坐在桌边发呆,暗地里哭泣,认为辜负了父母的期望,自己的能力水平有限已经无法向前发展,没有努力学习是导致学习成绩下降的主要原因。 小红将学习成绩下降归结为自己的不努力的结果这是把学习成败归结于()。

A.内部归因

B.外部归因

C.稳定性归因

D.不稳定性归因

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第2题

下列各句中没有语病的句是()

A.读科普类读物,既增长知识,又可以启迪智慧

B.这学期,她订阅了《意林》《读者》《小学生周报》等杂志

C.这个周末,妈妈解决并发现了王小维不认真做家庭作业的问题

D.经过他的努力,使班级图书角的书丰富了很多

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第3题

李燕、刘晓、张敏、蔡华是住在同一个宿舍。以下是她们四人的对话: 李燕:我们这栋楼住的都是来自城市
的学生 刘晓;那不一定吧 张敏:我们这栋楼住的有的是从农村来的 蔡华:刘晓不是来自城市的 如果这四人中有三个人说的都是真话,那么以下结论中肯定为真的一项是()

A.说假话的是李燕,刘晓不是来自城市的学生

B.说假话的是刘晓,张敏不是来自城市的学生

C.说假话的是蔡华,刘晓不是来自城市的学生

D.说假话的是李燕,张敏不是来自城市的学生

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第4题

刘晓报销时使用收据报销,但收据上没有留取商家的联系电话,财务不同意报销()
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第5题

某校组织演讲比赛,为了激发同学们踊跃参与的热情,学校贴出告示:前五名的同学将获得学校准备的精美奖品和奖学金。告示一出,报名演讲比赛的学生明显增加了许多,这属于()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第6题

现有关系数据库如下:学生(学号,姓名,性别,专业、奖学金)课程(课程号,名称,学分)学习(学号,课程

现有关系数据库如下:

学生(学号,姓名,性别,专业、奖学金)

课程(课程号,名称,学分)

学习(学号,课程号,分数)

用SQL语言实现下列1—3小题:

(1)检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息,包括学号、姓名和专业

(2)检索没有任何一门课程成绩在80分以下的所有学生的信息,包括学号、姓名和专业

(3)对成绩得过满分(100分)的学生,如果没有获得奖学金的,将其奖学金设为1000元

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第7题

刘晓刚进店后一段时间就有了25组客户的委托,并且2个月后成交一单,他也很开心,对于另外24位客户的资源复用方法,以下何者是错的()

A.推荐一下新房项目

B.进行回访,看是不是可以再获得委托

C.先不如要打扰这些客户了,继续寻找新客户

D.方便的时候问一下客户是否有转介绍

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第8题

北京时间2016年10月17日7时左右,执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船,在酒泉卫星发
射中心发射升空后准确进入预定轨道,顺利将2名航天员送上太空。这2名航天员分别是()

A.张晓光 王亚平

B.刘洋 费俊龙

C.景海鹏 陈冬

D.翟志刚 陈冬

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第9题

只要每个司法环节都能坚守程序正义,切实履行临督制约职能,结案率就会大幅度提高。去年某国结案率
比上一年提高了70%,所以,该国去年每个司法环节都能坚守程序正义,切实履行监督制约职能。以下哪项与上述沦证方式最为相似?

A.在校期间品学兼优,就可以获得奖学会。李明没有获得奖学金,所以他存校期间一定不是品学兼优

B.只有在校期间品学兼优,才能获得奖学金。李明获得了奖学会,所以他在校期间一定品学兼优

C.在校期间品学兼优,就可以获得奖学金。李明在校期间不是品学兼优,所以他不可能获得奖学金

D.在校期间品学兼优。就可以获得奖学金。李明获得了奖学金,所以他在校期间一定品学兼优

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第10题

某班的课程成绩是按学期建立的数据文件(每个学期建立一个数据文件),现为评奖学金,需要将一个学年的成绩(两个学期)合并为一个文件,需要使用以下()操作

A.增加变量

B.增加个案

C.重新编码为相同变量

D.重新编码为不同变量

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