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[判断题]

幼儿园墙饰按区域分布的不同可分为门厅环境背景墙饰、走廊墙饰、活动室墙饰、睡眠室固定墙饰、盥洗室墙饰五类。()

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更多“幼儿园墙饰按区域分布的不同可分为门厅环境背景墙饰、走廊墙饰、活动室墙饰、睡眠室固定墙饰、盥洗室墙饰五类。()”相关的问题

第1题

装饰性墙饰是按照幼儿园墙饰分类中的()创设途径的一个分类。

A.设计性质

B.区域分布

C.制作形式

D.设计意图

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第2题

饰面砖(板类饰面是指将饰面砖、石材等材料通过相应的构造粘贴或安装在墙、柱体基层上的装饰方法。
饰面砖(板类饰面是指将饰面砖、石材等材料通过相应的构造粘贴或安装在墙、柱体基层上的装饰方法。

按装饰材料及施工方法的不同,饰面砖(板类墙柱面装饰可分为___________和__________。

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第3题

幼儿园墙饰按设计性质可以分为?()

A.活动墙饰

B.主题墙饰

C.常规墙饰

D.互动墙饰

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第4题

朝阳幼儿园是一家新开的面向高端群体的幼儿园。在创设物质过程中,园方购买了大量高价的玩具,教
师花费了大量的心血精心布置五彩缤纷的墙饰,环境的布置体现了幼儿园教师的特长和喜好。但开园不久,园方就遇到了一个难题,虽然教师时刻提醒幼儿注意爱护幼儿园的玩具和环境但仍然出现了大量的玩具被损坏,墙饰被涂抹的现象。一段时间后,园方要求老师把一些高端玩具收拾起来,只是有人来参观时,才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,这家幼儿园小、中、大班环境布置非常雷同,当入置其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班、大班。

结合有关幼儿园物质环境创设基本原则知识分析以上现象主要违背了哪些原则,并说明理由。

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第5题

各个幼儿园、各个年龄班的规模和人数是不同的,在区域创设中,教师要考虑本园和本班的实际情况,尽量创设能满足幼儿需要的活动区域。一般来说,60平方米的活动室,30〜35人的班级能创设6个左右活动区,平均每个区容量5〜6人,这样,幼儿与区域数量基本相同,也便于幼儿自由选择。空间面积有限的幼儿园还可以扩大区域活动的设置空间,利用幼儿园的门厅、走廊、阳台的空间。一般来说,图书柜、玩具柜和操作台可以作为活动区域的分隔物,以扩大幼儿区域活动的空间,真正把幼儿园的空间留给幼儿。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

阅读下列材料,回答问题。有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高价的成品玩具,追求高档,教师

阅读下列材料,回答问题。

有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高价的成品玩具,追求高档,教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰,甚至还买来一些名画进行装饰,环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料,教师时刻提醒幼儿注意爱护,甚至很多时候不让幼儿操作这些材料,只是有人来参观时,才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。

问题:结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识,分析以上现象主要违背了哪些原则?并说明理由。

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第7题

幼儿园环境按其性质可分为()和()两大类。

幼儿园环境按其性质可分为()和()两大类。

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第8题

幼儿园墙饰的制作技法中的半立体纸雕装饰技法基本制作技法有()。

A.勒压

B.剪开

C.撕开

D.折迭

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第9题

幼儿园创意墙饰的设计要素有?()

A.色彩

B.形象

C.构图

D.材料

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第10题

幼儿园户外环境评估表观察幼儿园的户外环境,请用下列评估表对其进行合理评估,符合指标项目打上

幼儿园户外环境评估表

观察幼儿园的户外环境,请用下列评估表对其进行合理评估,符合指标项目打上√:

□户外环境具备适度监管、适当维护的设备、地面保护吗

□是否有足够户外空间供所有幼儿活动

□户外通道是否安全合理

□户外活动场地是否按区域划分

□每个区域之间,是否有明显的能够相互区分的分割点

□是否有树荫和休息安全场所

□是否有足够的储物空间

□是否方便如厕、洗手和饮水的空间

□是否有各种各样的活动区域(如滑梯区、玩水区、户外学习区、种植区、攀爬区等)

□是否有可组装的器材,用于丰富活动的可能性

□是否有足够的挑战性

□是否有各种能满足儿童不同能力水平的活动

□是否美观吸引人(天然的材料和颜色,用儿童的想法和艺术作品将它个性化等)

分析上述评估表中的各个问题,把这些问题转化为幼儿园户外环境创设应遵循的标准。

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第11题

幼儿园墙壁上采用夸张、比喻、象征、抽象等手法的装饰更容易引起幼儿的兴趣。这充分体现了幼儿园墙饰设计要点中的()原则。

A.多样性原则

B.独特性原则

C.童趣性原则

D.主体性原则

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