定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如运用教育

A.定量评价

B.定性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

A.定性评价

B.定量评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

A.可以用正序法对数据进行综合处理

B.定性数据的处理一般采用BEI访谈法

C.在处理定量指标时，要将各类指标进行无量纲处理

D.可以通过专家打分的方式来确定平衡计分卡评价指标的权重

E.可以分横向和纵向、内部和外部、客观和主观、长期和短期几个层面来比较数据

A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等

B.对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定性描述

C.定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析

D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的

A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。

B.对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述。

C.定性研究方法(例如：深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。

D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的。

A.一般利用土地利用现状图、土壤图等叠加形成的图斑为评价单元

B.耕地地力综合指数越大，耕地的地力水平越高

C.调查点的数量越多，调查结果越准确

D.对定量数据采用特尔斐法和模糊评价法结合的方法确定各评价因子的隶属函数

A.真实世界研究是一种具体研究设计

B.真实世界研究可以替代传统临床试验用于药品评价

C.使用常规收集医疗数据的研究可以申请豁免知情同意

D.不同的研究问题采用的设计和统计方法不同

A.确定评价目的

B.设计评价方案

C.收集评价资料

D.处理评价结果

A.药物动力学在探讨人体生理及病理状态对药物体内过程的影响中具有重要的作用

B.药物动力学对指导新药设计、优化给药方案、改进剂型等都发挥了重大作用

C.药物动力学是采用动力学的原理和数学的处理方法，推测体内药物浓度随时间的变化

D.药物动力学是研究体内药量随时间变化规律的科学

E.药物动力学只能定性地描述药物的体内过程，要达到定量的目标还需很长的路要走