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[单选题]

下列不属于学前儿童身心发展特点的是（)。

A.一致性与特殊性

B.普遍性和差异性

C.连续性和阶段性

D.基础性与易感性

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发布时间：2022-06-15

更多“下列不属于学前儿童身心发展特点的是()。”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。判断对错

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第2题

根据日常教学实际，设计一个舞蹈教育的教案，要求符合教案设计的格式，内容符合学前儿童身心发展的特点。

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第3题

以下不属于学前儿童社会情感发展的特点的是()。

A.容易变化

B.容易受感染

C.丰富而稳定

D.具有冲动性

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第4题

分析学前儿童身心发展的影响因素。

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第5题

《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点，统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。（)

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第6题

“活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具休到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展

的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展."这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的()原则。

A.实践性

B.B.整合性

C.发展性

D.活动性

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第7题

下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）A.儿童的身心发展具有顺序性

下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有个别差异性

D.儿童的身心发展具有互补性

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第8题

从学前儿童身心发展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为()

A.教学环境、安全环境、活动环境和交往环填

B.生存环境、安全环境、活动环境和交往环境

C.教学环境、安全环境、休息环境和交往环境

D.生存环境、安全环境、休息环境和交往环境

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第9题

根据儿童身心发展的个别差异性的特点，教学活动应当循序渐进的进行。判断对错参考答案：错误

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第10题

我国小学课程的设计要适合小学儿童身心发展的规律和特点。（)

我国小学课程的设计要适合小学儿童身心发展的规律和特点。()

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