患者大便失禁，护士需将此内容用符号形式记录在体温单上，表示便失禁的符号是（）

A.大便失禁

B.沟通障碍

C.活动无耐力

D.皮肤完整性受损

E.清理呼吸道无效

A.1~2

B.2~3

C.3~4

D.4~5

A.用手拍除渣屑

B.直接用刷子扫床

C.用换下的枕套扫床

D.撤出床单，抖床

E.用蘸有消毒液的微湿布套床刷刷床

A.观察大便性质

B.预防褥疮

C.记录大便量

D.脱水情况

A.肠穿孔

B.肠粘膜损伤

C.大便失禁

D.虚脱

A.每12-24小时

B.每24小时

C.每24-72小时

D.每72小时

A.使用吸收垫或尿垫时，尽量去除皱褶，保持平整

B.吸收垫过敏者需更换产品厂家

C.时可使用床上大便器、尿壶

D.避免因失禁而饮水过少

E.尽量多用导尿管

A.0.25%碘伏

B.酒精

C.安尔碘

A.事物、事物状态理解困难阶段

B.用符号理解表达阶段

C.事物的功能性操作阶段

D.组句(语言规则)阶段

E.句子形式(语言规则)阶段

A.宜将患者安置在离所较近的区域，或在床旁提供洗漱和如厕的替代设施

B.应观察、识别患者大/小便失禁的原因

C.可对患者进行大小便自控能力训练

D.宜制定如厕计划，对频繁如厕的患者，可使用大小便失禁护理裤、护理床等

E.以上都是

A.观察排便前反应和规律

B.定时帮助患者使用便盆排便

C.便后温水清洗肛周，涂油膏

D.遵医嘱给予缓泻剂

E.指导患者做盆底肌练习