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[多选题]

某地地震后,某社会工作机构的社会工作者前往灾区提供服务工作。社会工作者发放生活基本物资,提供心理支持和咨询,为困难家庭联系资源。为了使灾区群众尽快从灾害中走出来,社会工作者为其提供了职业技能训练,灾后生产项目培训等。该机构提供的服务体现了社会工作的()目标。

A.缓解困难

B.激发潜能

C.解决社会问题

D.解救危难

E.促进发展

答案
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更多“某地地震后,某社会工作机构的社会工作者前往灾区提供服务工作。社会工作者发放生活基本物资,提供”相关的问题

第1题

某地区地震后,社会服务机构派遣社会工作者到灾区开展服务,社会工作者组织志愿者发放救灾物资,为失去亲人的受灾群众提供心理支持,走访困难的受灾家庭,并为他们联系资源,该机构提供的上述服务体现了社会工作()的目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.拓展工作对象

E.解决社会问题

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第2题

某地地震后.由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己
的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行动研究的()。

A.独立模式

B.支持模式

C.合作模式

D.个案模式

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第3题

服务对象陈某来到了救助机构,社会工作者友好而又热情地接待了他,让他感到很温暖,这是属于社会工
作流程中的()阶段。

A.建立关系

B.方案策划

C.评估

D.收集资料

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第4题

某社会工作服务队,在震后的一个临时板房社区开展救助服务,他们根据居民的需要和特点,组织居民开展了互帮互助的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面貌大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于()。

A.制定灾区救助政策

B.建立社区支持网络

C.整合驻区单位资源

D.发挥社区社会组织的力量

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第5题

王女士的八岁的女儿在一次火灾中受伤,之后女儿常因做噩梦而哭醒王女士认为女儿出现了严重的心理问题,十分焦虑。王女士向某社会工作机构求助,但该社会工作机构中没有擅长儿童服务的社会工作者。为了要更好地帮助王女士,该社会工作机构最恰当的做法是()

A.鼓励虐女儿参加成长小组

B.邀请王女士参加亲职辅导

C.调整王女士对女儿的认知

D.将王女士一家转介到其他机构

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第6题

社会工作者小张受雇于某社会工作事务所。为了机构的发展,同时更好地服务社区居民,领导分派他将机
构历年的工作成就整理成一份报告,递交给政府主管部门,以使主管部门能够更好地了解事务所的工作能力。经过努力,事务所在政府购买项目竞标中获得了多个项目。这体现了小张对()的伦理责任。

A.社区

B.机构

C.社会

D.政府

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第7题

某地发生地震两个多月之后,当地的社会工作机构内的社工协调社区人居环境的恢复重建,参与监督管理社区常见工程建设进展,帮助恢复当地的生活秩序。社会工作者们的工作内容属于()。

A.灾后社区重建

B.为受灾群众提供基本的生活保障

C.安抚灾民情绪,进行心理疏导

D.紧急救援

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第8题

某社会工作服务队在震后的一个临时安置社区开展救助服务,他们根据居民的需要和特点,引导青年人成
立了“手拉手服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面貌大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于()。

A.制定灾区救助政策

B.建立社区支持网络

C.整合驻区单位资源

D.发挥社区社会组织力量

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第9题

某社会工作服务队,在震后的一个临时板房社区开展救助服务,他们根据当地居民的需要和特点。引导青
年人成立了“手拉手服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于()。

A.制定灾区救助政策

B.建立社区支持网络

C.整合社区单位资源

D.发挥社区社会组织的力量

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第10题

某社会工作机构的督导老杨发现社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目,部分社会工作者向
老杨反映,“工作中缺乏交流、员工之间关系生疏,一旦发生人事变动,服务项目就会被迫暂停或者终止,影响服务对象的利益”。为此,老杨向机构领导反映情况和建议设立项目小组,每个项目至少有两名员工参与,这种方式运行一段时间后,员工彼此沟通协调改善,团队合作意识提升,机构稳定性和凝聚力也日渐增强,其中老杨扮演的是()。

A.使能者角色

B.教育者角色

C.决策者角色

D.倡导者角色

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