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[主观题]

下列概念按照范畴由大到小的逻辑顺序排列正确的是()。A.教育目标、课程目标、教育目的B.教育目标、教

下列概念按照范畴由大到小的逻辑顺序排列正确的是()。

A.教育目标、课程目标、教育目的

B.教育目标、教育目的、课程目标

C.教育目的、教育目标、课程目标

D.课程目标、教育目标、教育目的

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更多“下列概念按照范畴由大到小的逻辑顺序排列正确的是()。A.教育目标、课程目标、教育目的B.教育目标、教”相关的问题

第1题

关于粒子和宇宙的相关知识,下列说法正确的是()

A.电子的发现证明原子可以再分

B.分子间只存在引力不存在斥力

C.气体中的分子是运动的,固体中的分子是不运动的

D.银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的

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第2题

将下列各组化合物按键解离能(只考虑下划线的键)由大到小的顺序排列。

将下列各组化合物按键解离能(只考虑下划线的键)由大到小的顺序排列。

将下列各组化合物按键解离能(只考虑下划线的键)由大到小的顺序排列。将下列各组化合物按键解离能(只考虑

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第3题

将下列两组水溶液,按照它们的蒸气压从大到小的顺序排列。 (1)浓度均为0.1molkg-1的NaCl,Na2S

将下列两组水溶液,按照它们的蒸气压从大到小的顺序排列。 (1)浓度均为0.1molkg-1的NaCl,Na2SO4,C6H12O6(葡萄糖溶液); (2)浓度均为0.1molkg-1的HCOOH,NaCI,C6H12O6(葡萄糖溶液)。

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第4题

某原子具有下列量子数的4个电子:①3,2,1,1/2②3,1,-1,1/2③2,1,-1,-1/2④2,0,0,1/2其能量由大到小的顺序排列是:()。

A.④③②①

B.①②③④

C.③②①④

D.②①④③

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第5题

将下列水溶液按渗透压由大到小的顺序排列: (1)0.1mol/L KCl (2)0.1mol/L蔗糖 (3)0.2

将下列水溶液按渗透压由大到小的顺序排列: (1)0.1mol/L KCl (2)0.1mol/L蔗糖 (3)0.2mol/L NaCl (4)0.3mol/L葡萄糖 (5)0.3mol/L KCl (6)0.3mol/L CaClz

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第6题

根据材料回答下列问题根据材料回答下列问题1998年至2006年期间,地质灾害造成直接经济损失额的中位数(中位数是指由大到1998年至2006年期间,地质灾害造成直接经济损失额的中位数(中位数是指由大到小顺序排列居于中间位置的变量值)比损失最小年份的损失额()。

A.高76.3%

B.低76.3%

C.高31.4%

D.低31.4%

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第7题

某项目单因素敏感性分析图如下:3个不确定性因素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,按敏感性由大到小的顺序排列为()。 a.Ⅰ—Ⅱ—Ⅲ b.Ⅱ—

某项目单因素敏感性分析图如下:3个不确定性因素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,按敏感性由大到小的顺序排列为( )。

某项目单因素敏感性分析图如下:3个不确定性因素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,按敏感性由大到小的顺序排列为()。    a.Ⅰ—Ⅱ—Ⅲ b.Ⅱ—Ⅲ—Ⅰ c.Ⅲ—Ⅱ—Ⅰ d.Ⅲ—Ⅱ—Ⅰ

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第8题

流程、业务流程、关键流程按照范围的大小从大到小的顺序排列为()。

A.流程、业务流程、关键流程

B.业务流程、关键流程、流程

C.业务流程、流程、关键流程

D.关键流程、业务流程、流程

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第9题

按诊断能力由大到小顺序排列,大体上为()、裕度因数、()、峰值因数、波形因数。
按诊断能力由大到小顺序排列,大体上为()、裕度因数、()、峰值因数、波形因数。

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第10题

按诊断能力由大到小顺序排列,大体上为峰态因数、()、脉冲因数、峰值()。
按诊断能力由大到小顺序排列,大体上为峰态因数、()、脉冲因数、峰值()。

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