题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
《普通高中物理课程标准（实验）》提出“在课程评价上强调更新观念，促进学生发展”的课程基本理念，以下
对此理解正确的是（）。
A.更新评价观念就是要彻底放弃纸笔考试
B.促进学生发展就是扎实地提高学生考试分数
C.关注个体差异则要对不同的学生用不同的试卷考试
D.评价要体现内在激励和诊断功能，关注过程性评价
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（请给出正确答案）
A.更新评价观念就是要彻底放弃纸笔考试
B.促进学生发展就是扎实地提高学生考试分数
C.关注个体差异则要对不同的学生用不同的试卷考试
D.评价要体现内在激励和诊断功能，关注过程性评价
答案
更多“《普通高中物理课程标准（实验）》提出“在课程评价上强调更新观念，促进学生发展”的课程基本理念，以下”相关的问题
第1题
《普通高中物理课程标准（实验）》提出了物理课程的基本理念，下列表述不正确的是（）。
A.在课程目标上注重提高全体学生的科学素养
B.在课程结构上重视基础，体现课程的选择性
C.在课程内容上体现基础性、选择性、严谨性
D.在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化
第4题
下列属于《普通高中物理课程标准（实验）》中体验性要求的目标动词水平的是（）。
A.知道
B.认识
C.应用
D.领悟
第6题
《普通高中物理课程标准（实验）》中，将选修3—2模块划分为以下哪几个二级主题？（）
A.电场、电路、磁场
B.机械能和能源、抛体运动与圆周运动、经典力学的成就与局限性
C.电磁感应、交变电流、传感器
D.机械振动与机械波、电磁振荡与电磁波、光、相对论
第7题
阅读下列材料．根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“静电场’’的内容标准为：了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。
材料二某高中物理教科书中“带电粒子在电场中的运动”一节的内容如下：
图1．9—1计算粒子到达另一个极板时的速度 图l．9-3带电粒子的偏转
材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了库仑定律、电势差等知识。
任务：
（1）简述带电粒子在匀强电场中运动的规律。（4分）
（2）根据上述材料完成“带电粒子在电场中的运动’’的教学设计，包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）（24分）
第8题
A.共同必修
B.选修1系列
C.选修2系列
D.选修3系列
第9题
A.12个课程模块，其中3个为限定性选修
B.10个课程模块，其中2个为共同必修
C.10个课程模块，其中3个为限定性选修
D.12个课程模块，其中9个为选修模块
第10题
A.选修3—2
B.选修3—3
C.选修3—4
D.选修3—5
