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[主观题]

下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。A.在治疗过程中坚持个别化原则B.

下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。

A.在治疗过程中坚持个别化原则

B.与服务对象合作.可以更好地为其服务

C.要采用积极视角,在不利情境中看到改变和进步的可能性

D.界定对服务对象问题的原则

答案
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更多“下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。A.在治疗过程中坚持个别化原则B.”相关的问题

第1题

在社会工作实务辅导过程中,运用认知行为理论的原则不包括()。A.尊重个人的自主决定和信念B.帮助

在社会工作实务辅导过程中,运用认知行为理论的原则不包括()。

A.尊重个人的自主决定和信念

B.帮助服务对象建立正确的认知

C.建立良好的专业关系

D.加强解决问题和决策的能力

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第2题

以下对于系统视角的社会工作实务理解有误的是()。

A.注重个人的整体性和完整性

B.强调社会系统,特别是家庭系统在塑造和影响人的行为及生活状态中的作用

C.注重社会工作者对于系统的理解和运用

D.注重运用社会资源(包括正式资源和非正式资源)帮助人们解决问题,满足需要

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第3题

关于社会工作要素的说法,正确的是()。

A.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标

B.社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节

C.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程

D.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在

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第4题

小明在家里非常受宠,因此养成了娇生惯养、自我中心的习惯。在学校里经常与同学打架,不交作业,不受同学和老师的喜欢。老师们都认为他是“问题”儿童。作为社会工作者,准备运用认知行为理论,来帮助小明改变行为习惯和他的认知。那么,根据认知行为理论所借用的社会学习理论三个要素,下列属于目标行为的是()。

A.娇生惯养的习性

B.与同学打架

C.老师认为他是“问题”儿童

D.不交作业

E.小明不受同学和老师的喜欢

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第5题

社会工作者小敏准备给学校里有偏差行为的学生开设一个治疗小组,帮助他们纠正行为,更好地适应社会。下列小敏的做法中,主要体现治疗模式实施原则的有()。

A.针对组员共同性与个别性问题。制定小组目标和治疗计划

B.通过小组活动。组员获得的主要是社会工作者的陪伴关怀

C.通过小组活动.重点培养提升组员的社会意识和社会责任

D.带领组员建构新的社会关系网络.以替代原来有缺陷的社会关系网络

E.综合运用行为心理学、社会学、临床社会工作的知识和实务技巧

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第6题

残疾人社会工作实务理论属于“为社会工作的理论”。()

残疾人社会工作实务理论属于“为社会工作的理论”。()

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第7题

请教:2014年社会工作者考试《社会工作实务》(初级)考前冲刺试卷(6)第1大题第13小题如何解答?

【题目描述】

小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动,下列做法中,正确的是()。 A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心

B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式

C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾

D.调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要

【我提交的答案】: D
【参考答案与解析】:

正确答案:B

答案分析:

家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础,以家庭为中心及维护家庭的完整为目标。社会工作视家庭为一个整体,服务要顾及家庭中每一个成员的需求。问题解决的过程。包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。题中,社会工作者将进入家庭内,协助小彬家庭了解家庭结构状况,并学>-j改变现有的家庭结构,改善父母的家教方式。故本题选B。

【命题点拨】本题主要考查家庭层面社会工作方法的运用,了解内容。

我觉得D答案是正确的

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第8题

在职业指导中,认知行为理论的运用体现在A.间接指导咨询中B.直接指导咨询中C.集体指导咨询中D.个

在职业指导中,认知行为理论的运用体现在

A.间接指导咨询中

B.直接指导咨询中

C.集体指导咨询中

D.个体指导咨询中

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第9题

为了保证社会工作专业培训落到实处,《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》还提出了四点要求,以下属于这四点的是()。

A.依托有条件的高校、干部学院、科研院所、培训机构、社会服务机构开展培训工作

B.要分领域研究、开发社会工作培训课程和教材

C.要加大社会工作培训师资队伍建设,打造一支专兼职结合、理论与实务水平较高的培训师资队伍

D.要制定社会工作培训质量评估政策和指标体系,加强对培训机构的评估和监督

E.提高实践教学在学校教育中的比重,健全实习督导制度,加大实践教学和实习基地建设力度

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第10题

大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀,内心很痛苦,时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后,计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中,最能协助小李自我感觉错误认知的是()

A.及时记录下自己情绪变差时的想法

B.每天坚持抽点时间做一点放松训练

C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀”

D.及时记录下其他同学表现不良的情况

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