为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：()

A、健康传播学

B、医学法学

C、医学人文学

D、健康社会学

E、卫生经济学

A.高等护理专科教育

B.高等护理本科教育

C.护理学专业硕士研究生教育

D.护理学专业博士生教育

A.对实习生的要求以及相关规章制度的介绍

B.专科基本技能强化训练与考核

C.医疗法规、医疗文书书写、实习中的人际关系、急救医学基础知识等

D.护理安全教育

E.护生的素质培养

A.有较好的判断能力

B.具有良好的亲和能力和人际关系

C.具备一定技术医学和临床医学知识

D.了解整体护理理论

A.临床医疗服务

B.护理服务

C.单学科服务

D.多学科和多专业结合

E.康复专业

A.临床医疗服务

B.护理服务

C.单学科服务

D.多学科和多专业联合

E.康复专业

A.临床医疗服务

B.护理服务

C.单学科服务

D.多学科和多专业联合

E.康复专业

A.为临床科研提供科学的方法学

B.促进临床循证医学实践，提高医疗水平

C.服务于医学教育，培养高质量的人才

D.为循证医学提供了对疾病病因、诊断、治疗及预后的一系列评价的原则、标准与方法

E.部分临床学科上，但和某些临床学科无关

A.人道

B.人文主义

C.人文学科

D.人性

E.医学人文学

A.为各专科护理奠定基础

B.护患关系更为密切

C.有利于护理学科的拓展

D.树立了以人为中心的护理理念

E.激发护理工作者的主动性和积极性