评估幼儿发展的目的是()。

对教师教学行为的评价目的主要体现在()，促进美术教育的发展。

A.提高学前儿童学习美术的兴趣

B.对以往的美术教育作出反思

C.更好地把握学前儿童教育美术活动成果

幼儿园教育评价的目的是（）。

A.了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展

B.完成教师教学指标

C.加强家园合作

D.让家长了解幼儿在园内的表现

A.诊断性评估

B.总结性评估

C.他人评估

D.自我评估

A.提供时间与机会，帮助幼儿回忆、交流自己做了什么

B.通过互动进一步帮助幼儿反思自己的游戏过程

C.让幼儿意识到自己的学习过程，并发展语言、交流技能

D.教师单方面的评头论足

幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

A.挫折

B.反思

C.评估

D.压力

字：超过70%参与项目的外来务工青年，在职业理想、觉察意识、职业认知程度、当下生活处境认知、未来职业发展动力等方面明显改善。此表述体现了该机构对此项目的（）。

A.全程管理

B.过程评估

C.效果评估

D.总结反思

监督与评估是个案管理中的重要组成部分，其目的是（）。

A.切实提供符合服务对象需要的信息

B.确认服务对象的真正需要

C.及时调整服务，保证服务的适当性

D.对整个服务介入过程进行检查和反思