幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为()。

A.结构游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.角色游戏

A.积木

B.小喇叭

C.积塑

D.橡皮泥

E.小铃铛

A.提供的材料应体积较小，同类材料数量较少

B.提供的材料应体积较大，同类材料数量较多

C.可以专门建设益智区等智力活动区

D.应提供材料及结构复杂的积塑数学卡等材料

A.大型积木

B.不规则材料

C.让幼儿参与收集.制作的材料

D.有危险性的材料

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是() 。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.较色游戏

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

材料：

大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。

（1）图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题？（4分）

（2）在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验？（10分）

（3）该游戏中的材料有什么特点（3分）？这些特点对幼儿的学习活动有什么影响？（3分）