建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：（)。

前苏联教育家()主编的《教育学》对新中国建国初期的教育发生过重大影响。

A．凯洛夫

B．加里宁

C．马卡连柯

D．赞科夫

建国初期我国禁毒采取的主要措施不包括（）

A.取缔烟馆

B.强制戒毒

C.教育自戒

D.群众举报

A.20世纪20年代左右至建国初期

B.建国初期到“十年浩劫”之前

C.“十年浩劫”时期

D.“十年浩劫”后至今

E.现代时期

A.完整语言教育观、行为主义论语言教育观、认知相互作用论语言教育观

B.完整语言教育观、整合教育观、活动教育观

C.完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观

D.完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用论语言教育观

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”，实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响

在我国幼儿园的课程模式中，影响较大的两种模式是（）。

A.单元教育课程和田野课程

B.单元教育课程和综合主题课程

C.田野课程和综合主题课程

D.田野课程和游戏课程