制约课程改革的三大因素是（)。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知

【题目描述】

制约课程改革的三大因素是（）。A.政治、经济、文化

B.社会制度、生产力发展水平、课程理论

C.社会、知识、儿童

D.教育目的、教育理念、课程理论

【解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。

制约学校课程的三大因素是（ ）

A．社会、知识、教育制度

B．政治、经济、生产力水平

C．社会、知识、儿童

D．社会、生产力、教育制度

A.政治因素

B.遗传因素

C.文化因素

D.科学技术

制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。

A.政治因素对行政改革的限制与制约

B.行政系统本身的组织阻力

C.保守的传统观念

D.经济基础的变化

E.社会变迁

决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是（）。

A.法律制度

B.政治经济制度

C.精神文明

D.社会生产力

A.法服务于政治

B.二者没有任何区别

C.法受政治制约

D.政治体制的改革制约法的内容及其发展变化

A.法服务于政治

B.二者没有任何区别

C.法受政治制约

D.政治体制的改革制约法的内容及其发展变化

课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有。

a.传统思想因素

b.人的身心发展因素

c.科学文化因素

d.生产力因素

e.社会因素

A.政治经济制度

B.生产力发展水平

C.人口数量和质量

D.社会意识形态