对场所恐惧的患儿进行心理治疗时,先让患儿回想哪些场合可引起紧张或恐惧,并按严重程度划分等级,
A.系统脱敏疗法
B.正强化疗法
C.负强化疗法
D.行为矫正疗法
E.暴露疗法
A.系统脱敏疗法
B.正强化疗法
C.负强化疗法
D.行为矫正疗法
E.暴露疗法
第1题
A.借助器械或徒手的方法,进行运动治疗
B.日常生活活动能力的训练
C.对构音困难的患儿进行言语训练
D.手术治疗痉挛性脑瘫患儿
E.心理治疗脑瘫患儿的情绪障碍
第2题
A.一般性的治疗包括认真倾听患儿及家长的主诉,详细收集病史,适时运用解释、保证、鼓励指导与建议等心理主持手段可稳定患者情绪,增强治愈信心
B.通过教育使患儿和家长获得风湿病的一般知识,了解如何合理使用医疗资源可以缓解及减少风湿病治疗过程中可能出现的心理问题
C.培养规律的生活习惯可以稳定情绪,有益于患儿的免疫功能平衡,改善患儿的心理情绪
D.行为疗法可有效改善风湿病患儿由于生理病变带来的紧张情绪因素,缓解情绪导致的神经内分泌系统异常引发的器官功能障碍
E.出于对医疗隐私的保密,治疗时医师必须与病患进行“一对一”交流,严禁与两个或更多的病人或社会工作者或其他医师参与治疗
第4题
A.要注意营养和休息
B.避免到人多拥挤的场所
C.保持环境整洁,空气清新
D.注意预防上呼吸道感染
E.接种疫苗后可产生终生免疫力
第5题
A.要注意营养和休息
B.避免到人多拥挤的场所
C.保持环境整洁,空气清新
D.注意预防上呼吸道感染
E.接种疫苗后可产生终生免疫力
第6题
A.活动无耐力
B.营养失调:低于机体需要量
C.潜在并发症:心力衰竭
D.有感染的危险
E.焦虑/恐惧
第8题
关于儿童擦腿综合征的治疗,正确的是
A.使患儿生活轻松愉快,解除心理压力,鼓励其参与各种游戏活动等,心理行为治疗是公认的必要措施
B.发作时不分散儿童的注意力
C.睡前让儿童跑步
D.心理治疗
E.不做任何治疗
第9题
A.减轻临终者的病痛,也就是躯体的照顾。
B.对临终者的心理治疗,也就是缓解临终者的恐惧、压抑心理,充分肯定自己。
C.对临终者进行灵性照顾。
D.对病人家属进行照顾与悲伤辅导。
第10题
A.告知患者/患儿发生跌倒后不要急于爬起,如有受伤,应大声呼救求助,以免加重损伤
B.医院场所患者发生跌倒,立即求助,第一到场的医护人员立即通知主管医生/值班医生、责任护士、对患者的伤害进行评估,并做出相应处理
C.跌倒原因分析,对应整改,避免再次发生类似的事情