绝缘细线上端固定,下端悬挂一个轻质小球0,a的表面镀有铝膜,在a的附近,有一个绝缘金属球b,开始a.b
A.a、b之间不发生相互作用
B.b将吸引a,吸住后不放
C.b立即把a排斥开
D.b先吸引a,接触后又把a排斥开
A.a、b之间不发生相互作用
B.b将吸引a,吸住后不放
C.b立即把a排斥开
D.b先吸引a,接触后又把a排斥开
第1题
A.机械能守恒
B.动量守恒
C.角动量守恒
D.机械能和角动量守恒
第4题
如图所示,将劲度系数分别为k1和k2的两根轻弹簧A和B串接后竖直悬挂,弹簧A上端固定,弹簧B下端挂一质量为m的物体,以弹簧A、B、物体和地球为系统,并取弹簧未伸长时系统的势能为零,则物体处于静止状态时P下降的高度为( ).
第5题
A.在B位置小球动能最大
B.在C位置小球动能最小
C.从A→D位置小球重力势能的减少小于弹簧弹性势能的增加
D.从A→C位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加
第6题
A.小球一定被吸引
B.小球一定被排斥
C.小球一定静止不动
D.小球有可能被吸引,也有可能被排斥
第7题
-9C,欲使悬挂小球的细线电场夹角为60°,求两板间的场强。
第8题
A.减少的重力势能大于增加的弹性势能
B.减少的重力势能等于增加的弹性势能
C.减少的重力势能小于增加的弹性热能
D.条件不足,无法确定
第9题
B.角速度增大
C.向心加速度减小
D.绳的拉力减小
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
第10题
阅读材料。根据要求完成下列任务。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中与“单摆”有关的内容标准为“知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系,会用单摆测定重力加速度。”
材料二某高中物理教科书“单摆”一节中有探究单摆周期影响因素的实验,其内容如下:
实验一:在铁架台的横梁上固定两个单摆,第一种情况是两摆的振幅不同,第二种情况是两摆的质量不同,第三种情况是两摆的摆长不同,分别观察两摆的周期。
实验二:细线的上端固定在铁架台上,下端系一个小钢球,于是做成了一个单摆,测量摆长和摆的周期。得到一组数据,改变摆长,再得到几组数据,从中找出周期与摆长的关系。
材料三教学对象为高中二年级,已经学习过简谐运动方面的知识。
(1)简述单摆运动的特点。
(2)完成影响单摆振动周期的因素的教学片段的设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。