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[多选题]

要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚,深入推进()建设,加强对青少年的德育培养,在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。

A.职业道德

B.家庭美德

C.个人品德

D.社会公德

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更多“要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚,深入推进()建设,加强对青少年的德育培养,在全社会形成积极”相关的问题

第1题

党的十九届四中全会提出,要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,坚持以()引领文化建设制度。

A.时代精神和民族精神

B.社会主义道德观

C.社会主义核心价值观

D.社会主义荣辱观

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第2题

2008年政府工作报告指出,坚持用马克思主义中国化最新成果教育人民,在全社会树立中国特色社会主义
共同理想,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入进行()教育。

A.社会主义荣辱观

B.集体主义

C.爱国主义

D.科学发展观

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第3题

社会主义荣辱观的内涵包括()。

A.“依法治国”

B.人生态度

C.“以德治国”

D.社会风尚

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第4题

坚持马克思主义指导思想,必须()。

A.要使马克思主义在一切重大理论性、原则性问题上真正发挥主导作用

B.要划清马克思主义和反马克思主义的原则界限,坚决排除各种错误思想的干扰

C.理论联系实际,用发展着的马克思主义理论来解决社会主义建设中的实际问题

D.树立社会主义荣辱观

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第5题

山东省《政府工作报告》中提出:“今后五年的目标任务之一,是要抓好思想道德建设工程。把建设社会主义核心价值体系贯穿于文化建设全过程,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装思想,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。加强社会公德、职业道德、家庭美德,个人品德建设。”宣传一个先进模范人物,就是在社会上竖起一个标杆。要让道德之花永开不败,最重要的一点是()

A.在基层把宣传活动开展起来,坚持下去

B.引导人们“从我做起、从现在做起、从小事做起”

C.褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”

D.在全社会形成“知荣辱、树新风、促和谐”的良好氛围

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第6题

树立社会主义荣辱观的战略意义有()。

A.贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的客观要求

B.形成良好社会风尚的迫切要求

C.培养新时代社会主义四有新人的根本需要

D.和平与发展主题的需要

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第7题

山东省《政府报告》中提出:“今后五年的目标任务之一,是要抓好思想道德建设工程。把建设社会主义
核心价值体系贯穿于文化建设全过程,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装思想,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。繁荣发展哲学社会科学,搞好科学思想的宣传普及。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。宣传一个先进模范人物,就是在社会上竖起一个标杆,要让道德之花用开不败,最重要的一点是()

A、在基层把宣传活动开展起来,坚持下去

B、引导人们“从我做起、从现在做起、从小事做起”

C、褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”

D、在全社会形成“知荣辱、树新风、促和谐”的良好氛围

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第8题

思想道德建设,解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设,是建设社会主义核心价值体系的必然要求,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。要

A.紧紧围绕建设社会主义核心价值体系,按照发展先进文化、建设和谐文化的要求,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民

B.引导全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想

C.坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想

D.倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想道德基础

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第9题

山东省《政府报告》中提出:今后五年的目标任务之一,是要抓好思想道德建设工程。把建设社会主义核心
价值体系贯穿于文化建设全过程,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装思想,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。繁荣发展哲学社会科学,搞好科学思想的宣传普及。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。宣传一个先进模范人物,就是在社会上竖起一个标杆,要让道德之花用开不败,最重要的一点是()。

A. 稳中求稳,好之又好

B. 防止经济增长过热成为今年宏观调控的重要任务

C. 抑制明显的通货膨胀,作为落实宏观调控的任务之一

D. 把防止经济增长由偏快转为过热、防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀,作为落实宏观调控的重要任务

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第10题

《意见》强调要构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系。针对不同年龄段学生,科学定位德育目标,合理设计德育内容、途径、方法,使德育层层深入、有机衔接,推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行()
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