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[主观题]

【文件二】 类别:电子邮件 来件人:方铁军绩效主管 收件人:郭子明人力资源部部长 郭部长: 董事会要

【文件二】

类别:电子邮件

来件人:方铁军绩效主管

收件人:郭子明人力资源部部长

郭部长:

董事会要求我们建立集团公司对下属学校的绩效考核体系,前些天我们开展了一些调研,尤其参考了其他职业教育集团的考核体系,发现大部分考核体系都是将学生的就业率列为最重要的指标,有的甚至将该指标的考核权重设定在70%以上。我认为,这种过分强调就业率的做法对学校未来的发展未必是好事。从长远来看,像学校在社会上的口碑、毕业生对学校的评价以及用人单位对我们毕业生的评价等指标都非常重要,这些指标关乎学校的教学质量和社会认可度,对学校发展的意义重大,因此我建议用这些更长远的指标替代就业率指标。这只是我的一些初步想法,想听听您的意见。

方铁军

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第1题

【文件十】 类别:电子邮件 来件人:王科博×X理工大学就业指导办公室主任 收件人:周汇文人力资源部部

【文件十】

类别:电子邮件

来件人:王科博×X理工大学就业指导办公室主任

收件人:周汇文人力资源部部长

日期:11月17日

周部长:

首先感谢贵公司多年来对我校毕业生就业工作的支持。到目前为止,我们已有200余名毕业生在华夏开始了他们的职业生涯。我们学校2013届毕业生已经开始找工作了,学校领导希望和华夏公司联合做一个毕业生招聘专场,我们可以为华夏公司安排一个200人左右的阶梯教室,并提供各种设备方便贵公司的招聘宣讲,另外还可以准备两个小会议室以便进行招聘面谈。如果您对这个专场招聘会有兴趣,请与我们联系。

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第2题

【文件六】 类别:电子邮件 来件人:刘菲薪酬主管 收件人:郭子明人力资源部部长 郭部长: 过去各下属

【文件六】

类别:电子邮件

来件人:刘菲薪酬主管

收件人:郭子明人力资源部部长

郭部长:

过去各下属学校的薪酬都是自己管理,薪酬水平、薪酬结构等都是由学校自己决定,但这样存在一个问题,现在针对下属学校的绩效考核体系正在设计过程之中,下一步各个学校的绩效考核是不是由集团统一进行管理?如果这样的话,就可能会导致绩效考核与薪酬管理之间的脱节,因此是否有必要将薪酬管理的权限收到集团层面,由集团统一来确定各学校、各岗位的薪酬激励方案和薪酬水平?您怎么看这个问题,等待您的回复。

刘菲

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第3题

【文件六】类别:便函来件人:章亮总裁接收人:李明翔人力资源部总监日期:7月8 日小李:9日下午你是否

【文件六】

类别:便函

来件人:章亮总裁

接收人:李明翔人力资源部总监

日期:7月8 日

小李:

9日下午你是否有空?我刚刚看过上半年的绩效考评结果,综合过去两年来各部门的运行情况,我觉得有必要对公司的中层干部进行调整。另外,公司明年要上一些大项目,需要有针对性地补充一些管理人员,我想听听你的意见。请准备一下相关资料,并与我联系。

章亮关于文件六的回复

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第4题

【文件七】 类别:电子邮件 来件人:卫云涛党群工作部部长 收件人:周汇文人力资源部部长 日期:11月16

【文件七】

类别:电子邮件

来件人:卫云涛党群工作部部长

收件人:周汇文人力资源部部长

日期:11月16日

周部长:

前几天公司领导在召开班子会议的时候讨论到关于员工职业道德建设的问题,要求我们的员工在与客户交往的过程中,要能够运用良好的判断力并坚持正确的职业道德和操守。公司领导决定加强员工商务活动行为的管理,认为这方面管理措施的实施和推广对公司的长期发展大有裨益,不仅可以树立良好的形象,加强客户对我们的信任,而且符合我们企业核心价值观中“正直”的要求,能够在员工中产生积极的正面影响。上级把这个任务(包括制度的起草和实施等工作)交给我们部门,并要求人力资源部进行协助,您方便时请与我联系,我们共同讨论一下如何更有效地开展这项工作。

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第5题

【文件九】 类别:电子邮件 来件人:柯琳琳普华金融应用职业技术学校校长 接收人:郭子明人力资源部部

【文件九】

类别:电子邮件

来件人:柯琳琳普华金融应用职业技术学校校长

接收人:郭子明人力资源部部长

郭部长:

关于我们学校教职员工的薪酬结构问题想与您探讨一下。在我们学校,薪酬与岗位等级直接相关,我们的管理岗位是从3级到8级,而教学岗位是从1级到4级。如果一个教师没有进入管理岗位,就算教学质量再好,薪酬也会低于大多数管理岗位,我觉得这个模式不利于优秀教师的保留和激励。我们是否可以仿照大学的薪酬机制,在现有岗位体系的基础上,再增设一套职称体系,这样可以为教学质量高的教师提供更广阔的薪酬提升空间,更有利于保留优秀人才,充分调动教师的教学积极性。此事想与您尽快商议,您大概什么时候有时间?

柯琳琳

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第6题

【文件八】 类别:电子邮件 来件人:文锦明培训经理 收件人:周汇文人力资源部部长 日期:11月17日 周

【文件八】

类别:电子邮件

来件人:文锦明培训经理

收件人:周汇文人力资源部部长

日期:11月17日

周部长:

我上周统计了一下各部门报上来的培训需求,发现项目总包管理与风险控制是培训需求的焦点,几乎所有的业务部门都提出了相关需求,我觉得有必要开展这方面课程的培训。我查看了一下培训预算。该课程在年初培训规划中列出的预算大概只有4万元,这个费用最多只够40人参加培训,而我统计需要培训的人数多达80人。您看我们是否能向领导申请增加这个课程的培训预算,满足大家的学习愿望?另外,这个课程是个新课程,以前公司也没做过,我收集了一些培训机构提供的资料,请您有时间帮助甄选一下,看看在具体培训内容设置以及培训组织实施等方面有什么好的建议。

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第7题

【文件四】类别:电子邮件来件人:陈欣培训专员接收人:李明翔人力资源部总监日期:7月8日李总:您好!公

【文件四】

类别:电子邮件

来件人:陈欣培训专员

接收人:李明翔人力资源部总监

日期:7月8日

李总:

您好!公司4月份在南非首次承接的420工程现已开工,工程部准备委派6名高级技术人员到南非提供技术服务。可是,这6名技术人员的英语水平较差,虽经过为期半年的在岗英语培训,但效果不尽如人意。因此,工程部计划临时安排他们去英语学校参加封闭式培训,培训时间为2个月,费用为每人1OO00元。该计划已经上报人力资源部。可是,昨天工程部来电称,财务部不同意支付培训费用,理由是该培训事先没有计划和预算,资金周转不过来。这几名员工原计划10月份赴南非,工程部担心如果不能按期派人提供技术支持,可能会影响合同的执行和公司的声誉。目前,工程部非常焦急,请求您出面协调,敬请尽快回复。

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第8题

【文件十】 类别:电子邮件 来件人:潘可欣普华电脑职业技术学校校长 收件人:郭子明人力资源部部长

【文件十】

类别:电子邮件

来件人:潘可欣普华电脑职业技术学校校长

收件人:郭子明人力资源部部长

郭部长:

由于我们学校最近几年招生萎缩,教师和行政岗位出现冗余,根据集团要求,我们对学校120名教师进行了绩效考核,由于之前没有成熟的考核办法,我们采取了教职员工之间互相打分的方式,然后按照集团要求试行末位淘汰,准备辞退考核排名最后20%的教师和行政人员,我列出了这次拟被裁员的名单,请您查看。这次考核在员工中引起了强烈反响,学校里面人心惶惶,虽然裁员尚未进行,但我认为不利的影响已经产生了,不知道裁员名单公布之后会怎样。

我个人也认为集团这种做法会伤害学校员工的感情。郭部长,您是否可以和董事会商议一下此举是否有变通的可能性。请方便时与我通个电话,谢谢。

潘可欣

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第9题

【文件六】 类别:电子邮件 来件人:温礼辉招聘经理 收件人:周汇文人力资源部部长 日期:11月16日 周

【文件六】

类别:电子邮件

来件人:温礼辉招聘经理

收件人:周汇文人力资源部部长

日期:11月16日

周部长:

第二事业部副部长岗位内部竞聘的准备工作已经开始了,我昨天按照您的要求已经拟好了内部竞聘公告,申请条件除了学历、专业等方面的规定外,还要求熟悉第二事业部的业务领域,并且在公司有8年以上的经理级管理经验,具有5年以上从事项目总设计师(项目经理)的业务背景,参与过工程项目管理、工程承包和工程承包经营工作。这是我们公司第一次在这个级别上做内部竞聘,上次您也提到,公司领导非常重视,要求我们务必做到公平公正、选拔出最合适的人才,为今后的内部竞聘做出一个好的典范。对于竞聘方案中的一些具体内容,特别是竞聘流程、竞聘方式以及竞聘人员一些要注意的细节问题,希望能够得到您的指导。您什么时间方便,请随时找我,我跟您详细汇报。

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第10题

【文件五】类别:书面请示来件人:娄奇招聘主管接收人:李明翔人力资源部总监日期:7月7日李总:您好!由

【文件五】

类别:书面请示

来件人:娄奇招聘主管

接收人:李明翔人力资源部总监

日期:7月7日

李总:

您好!由于业务调整,今年3月,公司决定停止化工产品的研发工作,将化工研发小组并入到研究方向相似的环保研发小组,并由原环保小组的项目主管全权负责。最近几个月,原化工小组的成员流失严重,我们高薪聘用的几位博士也提出了离职申请,通过和他们的沟通得知,原化工小组的成员普遍反映无法与原环保小组的成员合作,在工作中受到忽视,重要的研讨会议从来不通知他们,只让他们做一些类似输入数据的简单工作。在上半年的绩效考核中,很多原化工小组的成员觉得受到了排挤,考核结果都不理想。针对此事希望您能给予指示。

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