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[主观题]

阅读下列材料,回答问题。1920年,在印度加尔各答东北一个叫米德纳波尔的小城,人们发现了两个“狼孩”

阅读下列材料,回答问题。

1920年,在印度加尔各答东北一个叫米德纳波尔的小城,人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”被送到米德纳波尔的孤儿院抚养,人们还给她们取了名字,大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。在孤儿院里,人们首先对她们进行了身体检查,发现她们身体的生物系统是正常的,虽然营养不良。人们还发现这两个“狼孩”虽然长得与人一样。但行为举止却完全和狼一样,她们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫,她们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教她们识字,教她们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而,其间阿玛拉不幸死亡,卡玛拉在四年之后(大约十一二岁)才开始能够讲一点点话,智力水平也才相当于一个普通的婴儿的智力水平。

问题:请根据材料,说明影响人的心理发展的因素。

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第1题

阅读下列材料,回答问题。在一次语文课上,李老师正和同学们尽情地“畅游”在《颐和园》这幅清新美丽的“

阅读下列材料,回答问题。

在一次语文课上,李老师正和同学们尽情地“畅游”在《颐和园》这幅清新美丽的“画卷’’中,这时小明突然高高举起他的小手:“老师,课文第四段第四句话中的‘滑,字应改为‘划船,的‘划’字。”小明突如其来的发言,似乎起了抛砖引玉的作用,其他学生也似有所悟,都纷纷表达自己的看法:“是啊,应该是‘划船’而不是‘滑船’。”“是不是印错了?”“也许是作者错了。”有位学生甚至提议:“老师,我们写封信去问问《颐和园》的作者吧!”

问题:如果你是李老师,你会怎么解决这一问题?请运用所学知识谈谈你的看法。

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第2题

阅读下列材料,回答问题。2013年9月1日至30日,由中华人民共和国教育部主办,中央电化教育馆协办的全

阅读下列材料,回答问题。

2013年9月1日至30日,由中华人民共和国教育部主办,中央电化教育馆协办的全国中小学信息技术教学应用成果巡展正式启动。此次巡展旨在推动信息技术与教育教学深度融合,促进基于信息技术环境下的应用成果、教学模式、应用案例以及适合中小学实际应用的新技术、新产品等成果在全国中小学教育教学中的广泛应用。

印天科技TS系列交互智能平板在本次展览上进行了展示。该款产品集电脑、电子白板、电视、投影仪、功放音响功能于一体,集成度高,节约空间,简约美观,轻松实现多媒体互动教学;采用红外触控技术,用手指、书写笔或任意不透明物体即可操作,反应灵敏,互动性强;屏变技术应用,使用寿命更长;LED屏应用,外观更纤薄,高清显示,色彩绚丽,吸引了众多与会人员的驻足参观,良好的产品质量得到了参会教师们的一致好评。

问题:结合材料,谈谈你对信息技术与教学整合的认识。

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第3题

阅读下面材料.回答问题。美国杜邦公司的历史是两个多世纪以来资本主义经济发展的缩影。片段一初创1

阅读下面材料.回答问题。

美国杜邦公司的历史是两个多世纪以来资本主义经济发展的缩影。

片段一初创

1802年,从法国购进机器,在特拉华州的威尔明顿市郊创建了火药厂,生产黑色火药。不久,法国订单便源源不断到来。

1805年,美国军方宣布,其所需火药将全部由杜邦火药厂生产。

片段二发展

1902年,建立东部实验室,它是美国最早的工业实验室之一。

1903年.建立中央实验站,并利用其在化学方面的研究成果生产清漆和其他非炸药类产品。片段三转型

1920年。关闭了威尔明顿市郊的火药厂。

1922——1925年,研发出快干型耐磨亮漆,用于汽车生产;制造出成本低廉且耐用的塑胶产品。

1929——1943年.发明尼龙:研制出可用于音像磁带、雨衣、不粘锅等产品的新型涂料。

1958年.成立公司国际部。此后,海外投资持续增长。

——据胡国成《美国现代化工之父——杜邦》

(1)据片段一并结合所学知识,概括说明杜邦火药厂初创时期利用了哪些有利条件?(4分)

(2)据片段二,指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点?(6分)

(3)据片段三,概况指出杜邦公司自1920年起进行了哪些战略调整,并分别说明其历史背景。(6分)

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第4题

材料1 五四运动前,信仰马克思主义的,还只是李大钊这样个别的人物。马克思主义是在五四运动的
推动下,才在中国传播开来的。1 920年9月,他发表《谈政治》一文,指出由少数资本家所把持的共和政治为社会主义所代替“乃不可逃的运命”,公开宣布“我承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家,创造那禁止对内对外一切掠夺的政治,为现代社会的第一需要”。这表明,他站到马克思主义的旗帜下来了。毛泽东说:到了1920年冬,我成为一个坚定的马克思主义者了。蔡和森在1920年1月到法国后,他“猛看猛译”马克思主义书籍,供自己和他人阅读,成了中国留法学生中最早的马克思主义者。周恩来说,自己到欧洲以后,“对于一切主义开始推求比较”,到1921年秋,终于“定妥了我的目标”,即共产主义。 结合材料回答问题: 在五四前后中国的先进分子为什么会选择马克思主义的思想旗帜?

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第5题

(二)阅读材料,回答下列问题:以下是美国CFTC持仓报告(二)阅读材料,回答下列问题:以下是美国CFTC持仓报告 在六个品种中,非商业持仓净多头头寸增加的品在六个品种中,非商业持仓净多头头寸增加的品种有()个。 查看材料

A.3

B.4

C.5

D.6

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第6题

阅读下列材料,回答问题。在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子、造仓

阅读下列材料,回答问题。

在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子、造仓库、造学校、铺路”。学生小明的回答是:“盖房子、盖花坛、打狗、敲钉。”

问题:小方和小明的回答如何?请根据思维的原理进行分析。

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第7题

阅读下列材料,回答问题。在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言。王老师说:“素质教育就

阅读下列材料,回答问题。

在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言。王老师说:“素质教育就是多开展文体活动,多上文体课。”李老师说:“素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。”问题:请分析材料中两位老师的观点。

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第8题

阅读下列材料,回答问题。小明已满六周岁,其父母为知识分子。小明的父母认为当前中国教育存在很多问

阅读下列材料,回答问题。

小明已满六周岁,其父母为知识分子。小明的父母认为当前中国教育存在很多问题,不利于孩子成长和发展,于是不让小明入学,由其母亲在家里对其进行教育。

问题:小明父母的做法是否正确?

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第9题

阅读下列材料,回答问题。《全日制九年义务教育语文课程标准》在第2学段具体目标的“综合性学习”中提

阅读下列材料,回答问题。

《全日制九年义务教育语文课程标准》在第2学段具体目标的“综合性学习”中提出“有条件的地方,可学习使用键盘输入汉字”。如今,利用信息技术的多媒体教学“班班通”已经在郑州全面普及,打破了“黑板+粉笔”的传统课堂模式。

问题:结合材料,分析小学教学与信息技术整合的意义。

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第10题

阅读下列材料,回答问题。某地初中,为了提高本校的中考升学率,扩大学校的知名度,在初三年级进行测

阅读下列材料,回答问题。

某地初中,为了提高本校的中考升学率,扩大学校的知名度,在初三年级进行测试,选拔出100名学生另行组成两个班,由教学经验丰富、能力较强的教师在每天正常教学之后为上述学生另行加课一个小时,进行中考提高训练。

问题:试对上述材料进行分析。

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