提出著名的“平行教育影响”原则的教育家是（）。A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.凯洛夫D.杜威

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.赞可夫

D.凯洛夫

A.知行统一的原则

B.从学生实际出发的原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.平行教育影响

A.认为教育的目的是“明人伦”

B.世界上最早提出启发式教学原则

C.提出教学应“长善救失”“因材施教”

D.用“传道、授业、解惑”阐释了教师的基本任务

A.民主管理

B.平行管理

C.常规管理

D.目标管理

A.尊重与要求相结合原则

B.平行教育影响原则

C.前景教育原则

D.教育性教学原则

马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（ ）

A．知行统一原则

B．尊重信任与严格要求相结合原则

C．教育影响的一致性与连贯性原则

D．集体教育与个别教育相结合原则

A.节奏唱名法

B.体态律动

C.即兴音乐

D.节奏教学法

2.夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是()。

A 直观性原则 B.前景教育原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.平行影响原则

A.裴斯泰洛奇

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.柏拉图

校长是当之无愧的教育家，他们之所以成长为教育家，与近代社会转型对教育提出的新要求、国家民族危机赋予教育的新使命等时代因素有密切的联系，但根本还是由这些校长的内在素养，尤其是他们所具有的人文素养及其在治校办学过程中得到发挥决定的。这段文字意在强调（）。