请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
经过观察，黄老师还发现，馨馨不好运动，到午睡时精神饱满，不觉疲倦，于是黄老师调整策略，首先增加馨馨的活动量，如户外运动后引导她跑几圈， 跑完后发给金牌，让她和运动量较大的小朋友一起游戏玩耍，其次，舒缓馨馨的情绪，午睡时不催她，还在耳边轻轻说：“没关系，如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿 吧。”待他睡着后，在他枕头下藏一朵小红花，等她醒来给他一个惊喜。。。慢慢的，馨馨每天都能睡得着了。
问题：请从教师职业道德行为角度，评析黄老师的教育行为。(14分)
答案
更多“性格文静的馨馨午睡时总是睡不着，为解决这个问题，黄老师耐心的告诉她天天午睡的好处，黄老师还”相关的问题
第1题
材料：性格文静的磬磬午睡时总是睡不着，为解决这个问题，黄老师耐心的告诉她 天天午睡的好处，黄老师还联系家长，请家长配合，让鏊馨在家里早睡早起，以帮助她养成 良好的午睡习惯，可总是收效不大。
经过观察，黄老师还发现，磬馨不好运动，到午睡时精神饱满，不觉疲倦，于是黄老师 调整策略，首先增加磬磬的活动量，如户外运动后引导她跑几圏，跑完后发给金牌，让她和 运动量较大的小朋友一起澥戏玩耍，其次，舒缓鍪磬的情绪，午睡时不催她，还在耳边轻轻 说:“没关系，如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧。”待他睡着后，在他枕头下藏一朵小红花，
等她酲来给他一个惊喜。。。慢慢的，磬磬每天都能睡得着了。 问题：请丛.教师职业道德行为角虔，评析黄老师的教肓行为。
第2题
经_察,黄老师发现馨馨不好趟,到午睡时仍然精神饱满,不觉疲意。于是,黄老师调整策略。首先, 増加馨馨的运动量，如：户外运动后引导她跑几圈,跑完后发给金牌;让她和涵量大的小朋友一起游戏、 玩耍。其次,舒缓馨馨的情绪,午睡时不働,还在耳边轻轻地说："沒关系,如果睡不藿就闭上眼睛躺 -会儿吧!"等她睡著后,头下藏糖一个小红花,等她醒来,给她一个惊喜……慢慢地,馨馨每天都 能睡得很香了!
问题:
请从教师职业道德的角度,评析黄老师的教育行为。
第3题
阳光小学一年一度艺术节就要开幕，王老师特意编排动作与队形相对简单舞蹈”蓝精灵”!鼓励馨馨加入。排练中，连续几个八拍跳下来，馨馨有些手忙脚乱，王老师放慢速度，并降低动作要求，可馨馨动作仍然不到位。馨馨有些焦急，王老师对馨馨说：“不要急，你已经跳的很好了，老师陪你慢慢跳。”馨馨点点头，跳的更认真。可几个孩子却抱怨着：“老师，馨馨总是撞到我”“老师，馨馨跳的太慢了”，旁边的李老师也说：“直接安排馨馨参加大合唱不是更简单吗”。王老师摇摇头说：“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞，我一定要帮她做到。”王老师随后对孩子们说：“你们知道吗？蓝精灵正因为善良、勇敢，又相互关心，最终打败格格巫。我们要像蓝精灵一样互帮互助，才能跳好舞蹈。”
艺术节如期举行，馨馨和孩子们在舞台上欢快的舞动。
问题:请结合材料，从教育观角度,评析王老师教育行为
第4题
A.甲：斯是陋室，惟吾德馨。乙：闲静少言，不慕荣利
B.甲：斯是陋室，惟吾德馨。乙：忘怀得失，以此自终
C.甲：孔子云：何陋之有乙：忘怀得失，以此自终
D.甲：孔子云：何陋之有乙：闲静少言，不慕荣利
第5题
A.整体性
B.稳定性
C.社会性
D.独特性
第7题
A.质量始于教育并终于教育
B.质量控制是所有员工和所有部门的责任
C.质量第一，注重短期目标
D.公司95%的问题可以用质量控制的七种工具解决
E.无散布性的数据是错误数据
第8题
A.初为霖雨之操，更造崩山之音。（《列子》一则）翻译:起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐
B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（《桃花源记》陶渊明）翻译:他们自己说他们开始是为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方
C.斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》刘禹锡）翻译:这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）
D.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》欧阳修）翻译:野花开了，有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫
