强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于 （）A.活动课程B.

下列不属于学科课程特点的是

A．课程视野开阔，内容丰富，主题自由，形式多样

B．课程内容按学科知识的逻辑结构来选择和安排

C．重视学科内容的内在联系

D．强调教师的系统讲授

A.逻辑结构

B.思维结构

C.逻辑思维

D.具体思维

A.学科中心课程

B.儿童中心课程

C.社会中心课程

D.计正式课程

A.学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

B.学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

C.学科课程已有相当长的运用历史

D.学科课程是不可操作的

A.活动课

B.经验课

C.隐性课

D.学科课

学科课程和综合课程的最大分歧是

A．是否分科

B．是否过细分科

C．是否传授知识

D．是否强调学科的逻辑结构

A.一般是有内在逻辑结构的课程

B.能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念

C.已有相当长的运用历史

D.有较强的可操作性

A.忽视知识本身的逻辑顺序

B.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要

C.忽视知识的系统性、整体性

D.强调要以儿童为中心