幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（

A.观察

B.对话

C.成长资料袋评价

D.幼儿作品分析

阅读下列材料，回答问题。

幸福幼儿园刚刚成立，园长陈老师想用“成长记录袋”为入园的孩子记录成长轨迹，但是他对这方面概念比较模糊，面对大量的信息他感觉无从下手，这可愁坏了陈老师。

问题：请你为材料中的陈老师提出合理建议。

A.成长档案

B.健康档案

C.班级日志

D.学籍档案

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.功能性评价

A.原始作品呈现

B.照片

C.文字表述

D.录音录像

A.我的文档是教师专属的文档编辑工具

B.工作清单是幼儿园工作流程的数字化管理工具

C.归档管理是规范统一的数字化档案管理工具

D.观察记录是帮助教师读懂幼儿的在线支撑工具

A.在主题课程中幼儿不断学习观察、记录、比较、分析事物的方法，获得想象、推理、判断等解决问题能力的锻炼，建立具有个体意义的学习经验

B.在这样的学习情境中，幼儿往往还要有机会概括总结自己的知识经验

C.用前书写来归纳总结不符合幼儿大脑组织处理信息的特点的方式

D.整合课程实践中渗透前书写学习机会，不仅有利于幼儿通过不同方式认识、学习课程内容，同时也构造了有利于儿童早期读写经验成长的整体教育环境

A.文献

B.综述文章

C.档案材料

D.引文

A.政府档案

B.政府信息

C.行政信息

D.行政档案

A.政府档案

B.政府信息

C.行政信息

D.行政档案