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[主观题]

下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。A.让儿童自己选择想要扮演的角色

下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。

A.让儿童自己选择想要扮演的角色

B.注意儿童在游戏中的表现,把握时机介入指导

C.指派小明去演大家都不想演的大树

D.同意佳佳想加一个公主的角色的意见

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更多“下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。A.让儿童自己选择想要扮演的角色”相关的问题

第1题

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。

A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏

B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验

C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性

D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

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第2题

当儿童在游戏中遇到情节进展方面的困难时,教师以角色身份参与到儿童的游戏中,并以该角色的口吻对儿童进行一定的语音引导,这种语言指导方式称为()

A.询问式语言

B.澄清式语言

C.角色式语言

D.建议式语言

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第3题

幼儿角色游戏中,教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏,下列哪些结束角色游戏的方式体现了这一点?()

A.“请还没卖完东西的售货员明天再来”

B.“现在时间到了,该下班了”

C.“时间到了,游戏结束,老师要收玩具了”

D.“没看好病的病人请明天再来吧”

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第4题

下列关于角色游戏过程中的现场指导,说法正确的是()。

A.教师应为幼儿规定游戏的主题

B.教师需要帮助幼儿明确自己在游戏中的角色扮演

C.教师在游戏中发现问题时,应马上暂停游戏解决问题

D.教师在观察儿童游戏时应以不干扰儿童游戏的进行为原则,因此不可直接参加游戏

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第5题

平行介入法是指教师作为游戏中的一个角色进入游戏,通过角色与角色的互动指导游戏。()
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第6题

生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴,体现了幼儿园教师工作角色的()。

A.多样性

B.主动性

C.全面性

D.细致性

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第7题

在幼儿听说游戏的第三步骤中,在游戏中充当主要角色,主宰游戏进程的是()。

A.教师

B.训练内容

C.幼儿

D.训练方法

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第8题

角色游戏中教师的观察非常重要。()
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第9题

对于中班角色游戏的指导,应注重()在游戏中

A.发展幼儿的交往能力

B.增强幼儿的角色意识

C.鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配

D.促进幼儿对游戏材料的想象和使用

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第10题

游戏中作业治疗师的职责()

A.提供安全的环境

B.角色的扮演

C.动作指导

D.各选项都是

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