“南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对人的身心发展的影响。A.遗传因素B.环境C.生理成熟D.先天因素

“南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对发展的影响。

A.遗传因素

B.环境

C.生理成熟

D.先天因素

我国自古有谚云：“南人善舟，北人善马”，就是对民族传统体育文化具有地域性的生动概括。()

A.事物在一定的条件下是可以相互转化的

B.要透过现象认识事物的本质

C.人可以得于长处，也可以失于长处

D.矛盾的主要方面决定事物的性质

“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸。”古人这句话给我们的哲学启示是()。

A．人可以得于长处，也可以失于长处

B．要透过事物的现象认识事物的本质

C．事物在一定条件下是相互转化的

D．矛盾的主要方面决定事物的性质

A.事物在一定条件下是可以转化的

B.要透过现象认识事物的本质

C.人可以得于长处，也可以失于长处

D.矛盾的主要方面决定事物的本质

“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”古人这句话给我们的哲学启示是（）。

A．事物在一定条件下是可以转化的

B．要透过现象认识事物的本质

C．人可以得于长处，也可以失于长处

D．矛盾的主要方面决定事物的本质

A.事物在一定条件下是可以转化的

B.要透过现象认识事物的本质

C.人可以得于长处，也可以失于长处

D.矛盾的主要方面决定事物的本质

A.文中鲁肃睿智、知识渊博、关心下属较为严格而又和善；文中的吕蒙，直率、聪慧善学

B.鲁肃与吕蒙结友而别，既从侧面表现了吕蒙才略的突飞猛进，也说明了鲁肃的爱才

C.鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们学习的重要性

D.本文主要通过对话描写、心理描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格