怎么学习公共英语三级单词？

由于我们学习语言的时间和精力是有限的，无法对每一个单词都进行全面学习。因此，有策略地学习单词变得尤为重要。在实际的表达场景中，词汇和句子的复杂性并不是特别重要，关键是活用。举个例子，大家在听美国总统特朗普演讲时是否会觉得：“我是不是遇到了一个假总统，他说的英语是假的”。自己只有四级水平的词汇却完全能听懂，比如用来用去的“Great great man, I like him, make America great again”。他所使用的都是非常简单的语言。据不完全统计，特朗普的演讲长达千多句话，却只使用了480个单词！在美国，有一个Flesch—Kincaid测试来衡量文章的难度。

哲学中有一句话：“大道至简”。实际上，在日常交流中也是如此。如果能够简单地表达，就不需要冗长的语言表达和华丽的辞藻。当然，在学术和商业场合，对语言的精致程度要求较高。然而，在日常交流中，我们受到之前应试教育的一些影响，说话时往往想要使用最漂亮的词汇和句子。在高考作文中，堆积了很多好词好句和最完美纯正的发音，却忘记了语言的真正作用是在最快、最高效地表达感情的那一刻。很多口语实际上不符合严格的语法规则，却成为了习惯用法。

对于核心常见词汇，我们不仅要认识它，还要掌握它的核心用法。这需要从听说读写中全面了解。不同英语等级阶段的核心词汇有很多单词书进行圈划。在这里，由于篇幅有限，重点讲述如何学习。我们要学习核心词汇的发音、拼写、常见词组、同义词、反义词以及掌握一些例句。

当我们将核心词汇的核心用法记入单词本后，我们要尽量在接下来的口语表达和写作中应用它们。比如，“a lapse of time”（时间的流逝）就是一个很常用的词组，甚至是一首歌的名字。这样精确记忆一个单词的应用能力在口语和写作中就能得到立竿见影的提升。顾名思义，精确记忆单词不求数量多，而是追求深度和理解。