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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。

A.求职强度

B.求职动机

C.招聘成本

D.求职意愿

答案
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第1题

求职强度是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。()
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第2题

当个体需要得不到满足时,个体内部就会处于一种焦虑状态,这种心理上的焦虑成为一种刺激作用于自身变成一种推动力量,这种推动力就是动机。()
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第3题

引起、推动、维持与调节个体行为,使之趋向一定的心理过程,称为()。

A.需要

B.注意

C.兴趣

D.动机

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第4题

以下属于从外在观点对动机下定义的是()

A.动机是推动人们行为的内在力量

B.动机是个体的内部过程

C.为实现一个特定的目的而行动的原因

D.动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

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第5题

()是在需要的基础上产生的,是直接推动人去行动以达到一定目标的内在动因。

A.情绪

B.意志

C.动机

D.个性

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第6题

(门-9-2-2) 草履虫是单细胞原生生物,下列关于草履虫的说法,不正确的是()

A.草履虫个体微小,需要借助显微镜进行观察

B.草履虫可以通过收集管和伸缩泡排出体内的废物

C.草履虫通过神经系统对外界刺激做出反应

D.草履虫通过体表直接与外界进行气体交换

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第7题

刺激反应学习是学习者通过自己的实际行动,同时直接接受反馈(强化),即通过学习者的直接反应给予直接强化而完成的学习。和它相比,观察学习的学习者可以不必直接地做出反应,也不需亲自体验强化,只需通过观察他人在一定环境中的行为及其行为后果就能完成学习。在观察之后,个体对榜样的行为进行模仿,进而转化为自己的行为。()此题为判断题(对,错)。
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第8题

以下哪一个选项不是考试焦虑的表现()?

A.在一定的应试情境下,个体紧张焦虑,学习注意力难以集中

B.记忆力与理解能力下降,思维处于僵滞状态

C.容易因为一些微小的刺激而爆发激烈的愤怒情绪和冲动言行

D.考试时出现情绪高度紧张、记忆卡壳、头脑昏沉

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第9题

在判断严重心理问题的时候,也需要通过一些条件来评估,其中不包括?()

A.是否为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激

B.痛苦情绪间断或不间断地持续两个月以上、半年以下

C.痛苦情绪很快就能消解

D.短暂地失去理性控制,对生活、工作和社交有一定影响

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第10题

人的行为首先是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动,即产生需要。()

人的行为首先是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动,即产生需要。()

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第11题

下列属于建构主义学习理论基本观点的是()。

A.学习任何一种新的知识技能, 都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的

B.学习是学习者在一定的情境即社 可景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的

C.学习不是机械的、被动的刺激——反应过程: 学习是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为

D.人际关系是有效学习的重要条件

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