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[多选题]

备课是指教师上课前的准备工作,备课主要是备()。

A.备教法与备学法

B.备课程标准

C.备教材

D.备设施

E.备学生与备教师

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第1题

备课是指教师上课前的准备工作,备课主要是备()。

A.备教法与备学法

B.备教材

C.备学生与备教师

D.备课程标准

E.备设施

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第2题

教师备课需要做好三项工作,主要是指()。A.钻研教材、了解学生、考虑教法B.编写计划、了解学生、设计

教师备课需要做好三项工作,主要是指()。

A.钻研教材、了解学生、考虑教法

B.编写计划、了解学生、设计课件

C.设计课件、考虑教法、编写计划

D.设计课件、熟悉教材、熟悉大纲

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第3题

以下关于说课的理解错误的是()
A.王老师认为说课其实就是课堂教学,不过对象是同行不是学生B.张扬认为说课是需要按照教案说的,所以说课就是说教案C.说课就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解,阐述自己的教学观点,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等,然后由大家进行评说D.说课不是面向学生说,不需要考虑了解和研究学生E.说课活动主要是依靠教师的口头语言来进行,可以课前说,也可以课后说
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第4题

关于备课工作说法正确的有()。

A.备课的过程也是教学研究的过程

B.以人数为标准进行划分,可分为个人备课和集体备课

C.备课是教学工作的基础,所有的教师都应备课

D.教师的备课工作主要是学教案

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第5题

备课是教师的课前准备,备课内容包括()。

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制定教学进度计划

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第6题

说课是教师在备课的基础上,主要是向学生系统地阐述自己的教学设计及理论根据。()
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第7题

试讲是教师在备课的基础上,主要是向专家或同行系统地阐述自己的教学设计及理论根据。()
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第8题

只有在课前进行“有效备课”,教师才能保证课堂“有效教学”。()
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第9题

教师备课策略,可以课前勤一点,课上懒一点。()
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第10题

属于教师授课前备课的内容的是()

A.了解学员的知识水平

B.掌握先进的教学方法

C.锻炼语言表达能力

D.教学设施的配套

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第11题

地理教学策略中提到的“先行组织者”意指()。

A.课前的教师备课

B.课前的学生组织

C.先于学生的教师行动

D.先于学习的引导材料

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