现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是

A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展

B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用

C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处

D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）

A.教师与学生关系

B.教师与教育事业关系

C.教师与职业劳动关系

D.教师与家长关系

A.培养学生的心理健康

B.培养学生的学习能力

C.促进学生的全面发展

D.促进学生的创新进步

“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）

A.教师与学生的关系

B.教师与教育事业的关系

C.教师与职业劳动的关系

D.教师与家长的关系

A.符合教育规律和学生身心发展特点

B.面向全体学生、教书育人

C.注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力

D.促进学生全面发展

A.教书育人

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.为人师表

在下列观点中，哪种说法不能体现教师职业的责任（），7

A.学生全面发展的培养者

B.民主师生关系的建立者

C.学生健康心理的治疗者

D.学生学习过程的指导者

A.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

B.关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

C.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议

D.参加进修或者其他方式的培训

A.能促进学生全面发展，使之具有现代人的素质

B.为他们参与现代社会生活的各个方面创造必要条件

C.使他们形成较为高深的科学知识

D.为他们进一步的学习，发明创造打下良好的基础

A.学习的指导者和促进者

B.行为规范的示范者

C.心理辅导员

D.班集体活动的领导者