关于教学规律，下列说法正确的有（)

A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适

B. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体

C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师

D. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

A.尊重教育规律即要以学生为主体，对于不同的学生进行不同的教育，在符合学生的认知水平的基础上构建科学、技术与社会课程

B.不同年龄段的学生具有不同的认知水平

C.科学的社会层面对于年龄较小的孩子来说并不是十分容易理解的

D.对于低年级的学生来说，不应该引入太深的社会内容

E.教育工作者在设计教学材料和方法时一定要明确学生的学习状态和认知水平

A.教育教学方法指的是有规律可循的

B.教学的模式方法等不是机械的、教条的

C.传统的教学方法已然不适合现代教学的要求

D.应该将各种方式方法灵活恰当地运用

A.是根据护理教育的目的，教学规律而制定的

B.制订教学计划和教学大纲要遵循教学原则

C.贯穿整个护理教学的全过程

D.不影响教学内容的确定

E.护理教学原则是理论性的问题，与具体的教学过程无关

A.可以方便的促进师生的合作学习

B.可以对所学知识进行系统化的归类整理

C.运用思维导图课件可以改进教学流程

D.freemind、Inspiration 、mindmapper、 Imindmap 都是思维导图软件

下列关于风险识别的说法中，正确的有()。 Ⅰ 风险识别就是发现风险和控制风险 Ⅱ 风险识别包括感知风险和分析风险两个环节 Ⅲ 通过系统化的方法发现证券投资业务所面临的风险种类和性质 Ⅳ 分析风险是深入理解各种风险的成因及变化规律

A.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

A.无意注意是有意注意的基础

B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学

C.无意注意是人体意识不到的注意，所以无需努力

D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持

A.人才测评的主要对象是心理素质，而人的心理尤其存在发展的一般规律

B.心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础

C.人才测评必须遵循管理学、行为科学的相关原理

D.一些先进的人才测评技术得以进行往往还要借助于计算机技术

A.伽利略发现了行星运动的规律

B.卡文迪许通过实验测出了万有引力常量

C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因

D.亚里士多德对牛顿第一定律的建立做出了贡献

A.天然气及储气层岩石具有弹性

B.气井开、关井引起的压力变化不是瞬时就能传播到整个地层

C.压力随时间的变化不受气层参数、渗流状况、边界条件等因素的影响

D.压力变化是按照一定的规律从井底开始逐渐向远处传播

A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程

B.学前儿童数学教学是有目的的活动，教师根据教育目标和本班幼儿发展状况，制定每一教学活动的具体目标

C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响

D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习有关的数学知识和技能

E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响