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教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()

教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()

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更多“教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()”相关的问题

第1题

高等学校的专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()

高等学校的专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()

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第2题

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导文件被称为()。

A.课程标准

B.课程计划

C.教学大纲

D.教育目标

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第3题

按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是()。A.教育方针B.教学计划C.教育目标D.

按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是()。

A.教育方针

B.教学计划

C.教育目标

D.教学大纲

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第4题

培训课程教学大纲是针对所有培养目标制定的规范性教学文件()
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第5题

国家课程的开发是根据()。

A.不同教育阶段的性质与培养目标

B.制定各领域科目的课程标准

C.教学大纲

D.编写教科书

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第6题

()是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。A.培训课程教学大纲B.负责人名单C.主编人员名单D.考

()是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。

A.培训课程教学大纲

B.负责人名单

C.主编人员名单

D.考核方案

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第7题

培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的()。A.教学内容B.规范性教学文件C.教学材料D.开发工作

培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的()。

A.教学内容

B.规范性教学文件

C.教学材料

D.开发工作文件

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第8题

我国高等学校的教学计划一般是按()制定的。A学科B课程体系C教学大纲D专业

我国高等学校的教学计划一般是按()制定的。

A学科

B课程体系

C教学大纲

D专业

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第9题

有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。A.制定课程标准B.

有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。

A.制定课程标准

B.制定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标

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第10题

关于课程设置指导阶段的叙述,正确的是()。

A.制定具体的教授内容

B.勾画出课程设置的方向

C.是课程设置的最后阶段

D.制定教学大纲

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