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[判断题]

因变量是由自变量引起变化的变量,所以自变量也被称作为原因变量,因变量则被称之为结果变量。()

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更多“因变量是由自变量引起变化的变量,所以自变量也被称作为原因变量,因变量则被称之为结果变量。()”相关的问题

第1题

以下关于因变量与自变量的表述不正确的是()。

A.自变量的变化是以因变量的变化为前提

B.因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量

C.自变量是引起其他变量变化的变量

D.因变量的变化不以自变量的变化为前提

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第2题

为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数
课,这一研究中的自变量和因变量是()

A.教师和学生

B.教师和学生成绩

C.教学模式和学生发展

D.教学模式和学生成绩

答案:D

解析:自变量是能够独立变化并引起自变量变化的条件,因素或组合条件,因此也称为原因变量或输入变量,因变量是由自变量变化引起的量,也成结果变量或输出变量,根据定义分析题干得出

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第3题

()是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素,是一种结果变量。A.因变量B.无关变量C.有

()是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素,是一种结果变量。

A.因变量

B.无关变量

C.有关变量

D.变量

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第4题

在教育心理实验中,能够独立变化并引起所期望现象产生或变化的因素是()。A.自变量B.因变量C.无

在教育心理实验中,能够独立变化并引起所期望现象产生或变化的因素是()。

A.自变量

B.因变量

C.无关变量

D.期望变量

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第5题

在回归分析中,残差平方和越大,说明变量之间()。A.相关程度越低B.相关程度越高C.回归方程拟合

在回归分析中,残差平方和越大,说明变量之间()。

A.相关程度越低

B.相关程度越高

C.回归方程拟合效果越好

D.因变量变化中由自变量变化而引起的比重越大

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第6题

心理学实验中由主试选择、控制的变量,它决定着心理或行为的变化称为()

A.因变量

B.自变量

C.无关变量

D.被试变量

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第7题

因变量,又称刺激变量。是引起或产生变化的原因,是研究者操作的假定的原因变量。当两个变量存在
某种联系,其中一个变量对另一变量具有影响作用,我们称那个具有影响作用的变量为自变量 。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

生病引起脸色发红,那么生病是:()

A.因变量

B.变量

C.自变量

D.常量

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第9题

回归预测法是将自变量与因变量的相关关系用回归方程的形式表示,并根据因变量的数值变化预测自
变量数值变化的方法。()

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第10题

在教育实验中发生了变化的因素,被称为()。A.定量B.因变量C.变量D.自变量

在教育实验中发生了变化的因素,被称为()。

A.定量

B.因变量

C.变量

D.自变量

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第11题

在多元线性回归方程中,偏回归系数bk表示在其他变量不变的情况下,自变量xk每变动一个单位时因变量y的平均变

在多元线性回归方程中,偏回归系数bk表示在其他变量不变的情况下,自变量xk每变动一个单位时因变量y的平均变动额。 ( )

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