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[主观题]

我国未成年公民可以选择在家接受教育。()

我国未成年公民可以选择在家接受教育。()

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更多“我国未成年公民可以选择在家接受教育。()”相关的问题

第1题

我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。()
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第2题

2006年我国出现了“孟母堂事件”,引起了人们对在家教育的热议,请问该事件与下列哪些公民基本义务条款有关()。

A.公民有劳动的义务

B.父母有抚养教育未成年子女的义务

C.夫妻双方有实行计划生育的义务

D.公民有受教育的义务

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第3题

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当_________;无力
管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。

A.分责管教

B.分时管教

C.互相配合加以管教

D.以上皆正确

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第4题

各级人民政府应当保障不具有接受教育能力的残疾未成年人在特殊教育学校、幼儿园接受学前教育、义务教育和职业教育()
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第5题

我国民法通则规定,10周岁以上不满18周岁的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人,是限制民事行为能力人上述规定属于对公民()的规定。

A.民事权利能力

B.民事行为能力

C.民事权利

D.民事义务

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第6题

我国民法通则规定:公民从()开始享有民事权利能力,而不满的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人。

A.出生/10周岁

B.10周岁/16周岁

C.出生/16周岁

D.10周岁/10周岁

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第7题

根据我国《未成年人保护法》规定,各级人民政府应当保障具有接受普通教育能力、能适应校园生活的残疾未成年人就近在普通学校、幼儿园接受教育;保障不具有接受普通教育能力的残疾未成年人在特殊教育学校、幼儿园接受学前教育、义务教育和()。

A.职业教育

B.学校教育

C.高中教育

D.特殊教育

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第8题

从表中数字可以推断出()。A.公共政策制定中的公民参与动机,是出于公心、出于有利于他人B.公共

从表中数字可以推断出()。

A.公共政策制定中的公民参与动机,是出于公心、出于有利于他人

B.公共政策制定中的公民参与动机,是出于高尚的情操和道德

C.从主流来说,我国公民参与公共政策制定的动机是可靠的

D.出于个人利益、个人兴趣、个人从众行为的选择占有不小的比例

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第9题

现代化国家公民的第一大义务是

A.接受教育

B.社会工作者

C.纳税

D.服役

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第10题

法制宣传教育的对象是()。A.领导干部B.公务员C.青少年D.一切有接受教育能力的公民

法制宣传教育的对象是()。

A.领导干部

B.公务员

C.青少年

D.一切有接受教育能力的公民

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