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[主观题]

普罗提诺把“太一”生成其他本体的过程比喻成______。

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更多“普罗提诺把“太一”生成其他本体的过程比喻成______。”相关的问题

第1题

普罗提诺认为,世界的本源、宇宙的最高本体应该是()

A.理念

B.理智

C.精神

D.太一

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第2题

“太一”的提出者是()

A.亚里士多德

B.贺拉斯

C.普罗提诺

D.郎加纳斯

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第3题

普罗提诺认为,神圣的事物有三个品质()

A.“太一”

B.“理智”

C.“情感”

D.“灵魂”

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第4题

将“太一”作为世界和艺术本原的是()

A.普罗提诺

B.贺拉斯

C.柏拉图

D.亚里士多德

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第5题

西方文艺理论中提到的“太一说”、“流溢说”是哪位思想家提出的?()

A.托马斯·阿奎那

B.奥古斯丁

C.普罗提诺

D.第欧根尼

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第6题

定义:①明喻:是明显地用另一种事物来比方要表达的对象的一种比喻。②暗喻:也称隐喻。它是比明喻更进一层的比喻。在本体和喻体之间常用“是”。③借喻:指直接把甲说成乙,不用比喻词,本体不出现。典型例证:(1)天遣魔军杀不平,不平人杀不平人。(2)兄是高山妹平地,兄是高竹妹笋儿。(3)共你成双心又怕,老藤缠住嫩花枝。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第7题

借喻,是比喻的一种,以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体)。根据上述定义,下列不涉及借喻的是()

A.我就知道我们之间已经隔了一层厚障壁了。

B.这轮晓日从我们民族历史的地平线上一跃而出,闪射着万道红光

C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

D.雨后,荷叶上留下一颗颗珍珠。

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第8题

有一个关于机器学习中的有监督学习、无监督学习和增强学习的有趣比喻:把机器学习(智能)比作一个蛋糕,什么是蛋糕本体,什么是蛋糕上的樱桃,而什么仅仅能算作蛋糕上的糖霜?()

A.有监督学习、增强学习、迁移学习

B.无监督学习、增强学习、有监督学习

C.增强学习、无监督学习、元学习

D.迁移学习、增强学习元学习

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第9题

日本创造心理学家把创造过程的酝酿阶段比喻成酿酒的“发酵期”。()
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第10题

关怀老师的诗歌处女作是《画像》,在这里老师把自己比喻成一块煤。()

关怀老师的诗歌处女作是《画像》,在这里老师把自己比喻成一块煤。()

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