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第1题
（）不属于影响学生品德形成的内部因素。A.同伴群体B.认知失调C.态度定式D.受教育程度
（）不属于影响学生品德形成的内部因素。
A.同伴群体
B.认知失调
C.态度定式
D.受教育程度
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第2题
（）不属于影响学生品德形成的内部因素。A.同伴群体B.认知失调C.态度定势D.道德认知
（）不属于影响学生品德形成的内部因素。
A.同伴群体
B.认知失调
C.态度定势
D.道德认知
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第3题
影响态度与品德学习的外部条件有（）。
A.认知失调
B.家庭教养方式
C.定势
D.社会风气
E.同伴群体
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第4题
影响态度与品德学习的外部条件，主要不包括（）。
A.家庭教养方式
B.同伴群体
C.社会风气
D.态度定势
E.自我认知
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第5题
影响态度与品德形成的内部条件是()。
A.同伴群体
B.认知失调
C.态度定势
D.道德认知
E.社会风气
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第6题
同伴之间的什么因素是影响学生社会性别形成的重要因素？（)
A.性格特点
B.生理性别
C.性别一致性
D.学习态度
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第7题
影响品德形成发展的外部因素包括社会化。（）
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第8题
影响品德形成发展的外部因素不包括()。
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第9题
有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融人整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（）
A.小群体一般是由性格相投的同学组成的
B.要将小群体的节奏融人集体生活的旋律
C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
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第10题
有的学生只和一两个性格相投的同学在一起， 不能融入整个集体中,长此以往就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下 列对此理解正确的是（）
A.小群体就是集体，不能融入大集体
B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律中
C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D.要将小群体的利益凌驾于集休利益之上
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