《人之塔》的作者是博罗夫斯基，使用了52个标准人形为基本元素，表达了对人类团结的信念。（)

A.躬行君子，则吾未之有得

B.己所不欲勿施于人

C.学而不厌，诲人不倦，何有于我哉

D.己欲立而立人，己欲达而人

A.作者使用了夸张手法，目的在于突出别里科夫的可憎可恶

B.这说明全城的人缺乏反抗精神，不自觉地受了别里科夫的影响，也变得胆小怕事

C.别里科夫们是专制制度的忠实维护者，他到处嗅着不合当局要求的气味，动辄告密，使得社会沉闷压抑

D.作者运用了反语，对别里科夫这类人的虚伪与虚弱进行了深刻的揭露

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分

B.《回延安》这首诗是用陕北民歌小调形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示了浓郁的陕北风情

C.《灯笼》作者吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家

D.《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第1期《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者竺可桢，浙江上虞人，气象学家、地理学家

A.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵

B.秦时明月汉时关，万里长征人未还

C.兵革不试，五刑不用

D.桑之未落，其叶沃若

A.苔痕上阶绿,草色入帘青运用对偶，上入化静为动，使景物活跃有生气

B.文章前四句用比喻起兴，以有仙之山有龙之水比喻有我之陋室，自然地表现了惟吾德馨

C.采用类比手法,以两个知名历史人物的名室来类比陋室，说明陋室不陋是因为主人品德高尚，日后也能和诸葛亮一样为国效力建功立业

D.作者用了托物言志的手法，旨在借陋室表现自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的精神

A.蝶翻金粉双飞一句描绘了一幅粉蝶无知、同翔取乐的画面，这里运用反衬手法，借眼前之景来衬托作者的心境

B.子规啼月小楼西一句使用了子规啼月的典故，表明作者预感到即将面临国破家亡的境地

C.下片中的寂寥承上片而来，一腔心事已跃然纸上，而望残烟草低迷则赋予了寂寥更具体的内容

D.上片自日到暮写外景，视线由外转内；下片自暮入夜写内景，视线由内向外：视线变化拓宽了诗歌的意境

E.本词主要运用直接抒情和间接抒情的方式来表情达意，全词语言直白浅显，但作者抒发的情感却深切感人

A.本文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生成为德才兼备的人

B.作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对口体之奉不若人的毫不在意和学习的勤奋刻苦

C.立侍左右 俯身倾耳色愈恭，礼愈至极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切

D.虽然作者幼时无从致书以观，但不敢稍逾约的守信和弗之怠的坚持，使他得以遍观群书

A.巴尔扎克

B.奥斯特罗夫斯基

C.高尔基

D.托尔斯泰

A.文章通过沈教授和胡教授两人的事迹，运用了以小见大的手法，表现了中国先进的知识分子的舍己为群、奉献祖国的坚强意志和崇高风格

B.在“我”的写字台玻璃板上的骨骼照片给予了“我”亲切、鼓舞的感受，是因为“我”被沈教授的无私奉献的精神所感染

C.这具骷髅承载了沈教授尽瘁教学、大爱无私的高尚品质，在作者的想象中变为了血肉之躯，使作者得到了精神上的洗礼

D.文章中提到沈教授曾经受到不公正的政治待遇却“国士报之”，表达了作者对沈教授的同情和沈教授对群体无私的爱

A.保尔柯察金

B.奥斯特罗夫斯基

C.高尔基

D.托尔斯泰