口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（)

A.交流信息

B.沟通感情

C.发出指令

D.练习说话

E.发展思维

A.教学活动主要应在具体的交际情境中进行

B.应大量讲授口语交际原则、要领，让学生掌握

C.选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学

D.鼓励学生在各科教学活动及日常生活中锻炼口语交际能力

A.交际主体

B.交际的载体

C.一定的环境

D.个体意识

A.素养情境 沟通

B.修养情境 沟通

C.素养环境 连通

D.品质情形 沟通

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.解码

B.传播

C.编码

D.反馈

A.汉语

B.口语

C.聋人

D.英语