“阅读是从书面材料中获取信息并影响读者的非智力因素的过程”，这句话阐述了阅读的（)

A.语言学意义

B.教育学意义

C.哲学解释学意义

D.心理学意义

A.提问式标题

B.诉求式标题

C.对比式标题

D.悬念式标题

A.文章第一段提出了文学作品和文学文本这两个既有联系又有区别的概念，使后面的论述更为 清晰

B.文章把马克思和黑格尔对待文学评论的不同态度进行对比，揭示了黑格尔理论中的某些不足之处

C.文章第二段指出阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动，并较为深入地阐述了阅读的复杂性

D.文章从作者创作、读者阅读、评者评论三个角度进行论述，这三个方面在一定程度上构成递进关系， 层次分明

A.展现了作者及其组织的良好笼统

B.只要一个目的

C.读者能阅读、了解信息并很快地作出相应举动

D.一切读者的效果都做了回答

A.只给出主要要点并要求读者打来获取详细信息

B.运用列表和标题

C.有逻辑性地组织信息

D.细心校正，去除机械性错误

阅读下列说明和图，回答问题1至问题3。

【说明】

某图书管理系统的主要功能如下：

1．图书管理系统的资源目录中记录着所有可供读者借阅的资源，每项资源都有一个唯一的索引号。系统需登记每项资源的名称、出版时间和资源状态(可借阅或已借出)。

2．资源可以分为两类：图书和唱片。对于图书，系统还需登记作者和页数；对于唱片，还需登记演唱者和介质类型(CD或者磁带)。

3．读者信息保存在图书管理系统的读者信息数据库中，记录的信息包括：读者的识别码和读者姓名。系统为每个读者创建了一个借书记录文件，用来保存读者所借资源的相关信息。

现采用面向对象方法开发该图书管理系统。识别类是面向对象分析的第一步。比较常用的识别类的方法是寻找问题描述中的名词，再根据相关规则从这些名词中删除不可能成为类的名词，最终得到构成该系统的类。表10-4给出了[说明]中出现的所有名词。

通过对表10-4中的名词进行分析，最终得到了图10-4所示的UML类图(类的说明如表10-5所示)。

表10-5所给出的类并不完整，根据[说明]和表10-4，将图10-4中的(a)～(c)处补充完整。

自聘的民众记者。新闻语言都有评论性和情绪化的特征，信息、音乐、图片都没有经过良好的预加工，到处都是不断变化的知识，理解的过程被跳过，直接就到达情绪化的结果，要么激起愤怒，要么引起共鸣。读者总能为自己的立场找到正确的分类──是“顶”还是“踩”，虽然重点并不在此，而在必须表露态度。新的媒体意味着什么，我在冰岛金融危机高潮的时候就看得清清楚楚。在冰岛，人们自豪于他们拥有的庞大博客网络，传统媒体纷纷消亡，收音机落满了灰尘，报纸死气沉沉。人们只从博客中获取信息，得知股市建议和生钱良方。 这段文字的关键词是（）

A.信息获取 语言 传统媒体

B.民众记者 新媒体 信息传播

C.网络媒体 记者 读者立场

D.新闻媒体 态度 博客网络