缺少有助于理解的非语言暗示的交流形式是（)

A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展

B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响

D.幼儿理解受语序的影响，对被动句的理解尤为明显

E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示

A.使儿童对事物的理解更清晰

B.有助于儿童语言的发展

C.促进师幼、幼幼之间的交往和沟通

D.师生共同阅读和欣赏

A.采用非语言形式，可操作性强

B.所选量表信效度高，检查结果可靠

C.选12个量表

D.缺少精神症状方面的评估

A.面部表情

B.动态体语

C.静态体语

D.个人空间

A、非语言交流设身处地的理解

B、关注

C、沉默

D、言语交流设身处地的理解

A.语言沟通是医患之间思想和情感交流的主要形式

B.非语言沟通是医患之间思想和情感交流的主要形式

C.非语言沟通是通过表情.体态和形体动作等身体语言来达到沟通的目的

D.非语言沟通受到环境.情景和文化的影响容易引起误解

A.非夫妻男女(包括同性间)违反另一方意愿的无法启齿的与性有关系的话语和行为

B.对职场性骚扰舆论和法律有一个统一认识

C.以带有性暗示或挑逗的语言、姿态和身体接触，威胁雇员或求职者，使雇员感到威胁和不安或危害其职业安全

D.凡是正常男女难以接受的与性有关的语言和行为

A.沙盘游戏最重要的设置是“童心”

B.沙盘游戏有助于儿童自由地表达内心的感受

C.在儿童操作沙盘的过程中，社会工作者要与儿童保持充分的语言交流

D.社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造

E.沙盘游戏治疗需要一定的主题

A.沟通是信息、思想以及感情的传递和反馈的过程

B.只能以语言方式交流事实、思想、意见和感情

C.可以用非语言方式交流事实、思想、意见和感情

D.以达到相互之间对信息的共同理解和认识

E.提供人文关怀，帮助患者修复情绪，重树信心