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篮球知识教案:教你如何去教小朋友们去学习篮球知识

分享者:苏烟|更新:2015/8/27

  本篇文章主要针对的篮球运动教师,告诉你如何去教小朋友们去学习篮球知识,培养少年儿童对篮球基本知识以及各种篮球规则的认识。
  篮球课程的内容包括理论知识、技术和战术三种主要形态,它们是相互作用和统一的整体。理论知识是掌握技术和战术的依据,技术是战术的基础,使学生在掌握技术和战术的同时掌握相关的理论知识是篮球课程的重要任务。能力培养包括身体素质、专项知识运用能力的培养。

本课                

主题                

篮球基本了解

教学                

重点                

篮球比赛知识了解

教材                

内容                

1、篮球校史

2、篮球比赛基本知识

3、花式篮球

教学                

难点                

篮球比赛基本规则、花式篮球技巧

               

               

               

               

1、初步学习基本动作,发展学生协调性,灵敏性,激发学生学习篮球的兴趣。

2、通过游戏,让学生明白,篮球并不是一项枯燥乏味的体育运动。

3、培养学生认真学习,善于动脑的团结协作的好品质。

教学顺序            课的内容            组织教法与学练法            运动量            
教师活动            学生活动            次数            时间            

               

               

               

               

一、课堂常规

1、 师生问好。

2、 宣布本堂课的内容及要求。

二、基本知识了解

1.   校史了解

2.   篮球比赛基本知识认识

3.   花式篮球基本了解

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、以PPT的形式做讲解

4、师生一同练习。

一、学生以组为单位研究老师出示的课题进行研究、讨论、整理。

二、学生汇报讨论研究的课题

3、认真听清课的内容与要求。

三、要求:

语言清晰、流畅











               

               

               

               

一、校园篮球史的研究,学生研究讨论,以汇报的方式来讲述篮球在我校的光辉,老师以ppt形式来对学生的汇报加以补充说明。

二、篮球起源、比赛的基本知识认识,老师以ppt形式来对学生的汇报加以补充说明。

三、篮球基本知识了解,老师出示ppt篮球场地示意图,来进行讲解,说明。

四、由基本篮球延伸至花式篮球的起源,发展。

五、游戏来激发同学们对篮球的兴趣。

一、组织:

教师讲解,学生认真听讲。

二、教法与步骤:

1、教师出示研究的内容。

2、组织学生进行研究,讨论

3、学生对进行的课题进行汇报。

4、教师出示ppt讲解篮球比赛规则的基本知识。

5、提问学生篮球在比赛中的基本知识。

6、花式篮球的起源发展。

8、学生对花式篮球进行研究,学习。

9、学生模仿教师花式篮球动作来做展示,汇报。

三、要求:

讲解清晰,示范到位。

组织合理,讲评客观。

注意篮球动作的技巧。

四、1、讲解游戏规则。

2、组织学生进行游戏。

五、讲解清晰,组织合理。

一、学练法与步骤:

1、认真听清篮球比赛规则。

2、认真进行球性练习。

3、认真听清篮球赛场上比赛规则。

4、认真进行研究、讨论汇报。

5、接受老师的指导。

6、认真听讲老师的讲评。

7、按照老师的要求再进行练习。

三、要求:

动作要规范,注意老师强调的要领。

二、学练法与步骤:

认真游戏的要求。

三、要求:

发挥团队合作精神

               

               

               

               

一、游戏放松

二、课堂总结

三、收交器材

四、师生再见

一、组织:

游戏后学生回到位置坐好

二、教法与步骤:

1、课堂小结。

3、宣布。

4、收器材。

5、向学生道再见。

三、要求:

讲解清晰,声音洪亮。

组织合理。

一、学练法与步骤:

1、充分放松。

2、认真听教师讲评。

3、收器材。

5、向老师道再见。

二、要求:

充分放松,认真听讲评。

场地                

器材                

场地:教室

器材:篮球

安全预计                

安全预防                

预计:教室空间不大,师生模仿,游戏要合理根据场地进行。

预防:互动、游戏过程中前后左右保持一定的安全距离。

预计                

心率                


预 计                

负  荷                


教学                

品评                

一、在教学内容的安排上。本节课以健康第一为指导思想,以教师为主导,学生为主体的主线进行教学,采用由易到难,从简到繁的教学方法,调动学生学习篮球的的积极性,同时培养学生合作精神,以小组为单位来进行研究性学习,在游戏中培养了学生集体合作的精神,从整堂课来看,教材搭配合理,结构清晰,重难点突出。

二、在教学过程的组织上。教师采用激励的方法,教学过程中时刻关注学生有无切实掌握动作技术,并将所学的技术纳入自己原有的技术中融会贯通。同时关注在目标的达成过程中是否积极主动的投入,是否熟练地掌握和运用,在致力于面向全体的同时,是否能让素质好的“吃得饱”,让慢生“吃得了”。让每个学生学有所得,各得其所。

仅仅上好一堂课是不够的。让学生学会自己练习篮球的方法,比赛基本常识,终身受益。更多的运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望,激发学生主动练习的兴趣,促进学生自主性和独立性。让我们的每一位教师都能够走进学生的心灵,让我们的孩子都能享受到体育的快乐。


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