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怎么样让孩子对架子鼓感兴趣?

分享者:qunimabi123|更新:2015/8/27

  许多家长对于如何让孩子开始接触架子鼓,都非常的感兴趣。小朋友学习音乐是有阶段性的,就如同养育小朋友,有许多不同的阶段,有经验的父母都知道,每个阶段其实都是有弹性的,学架子鼓也是如此。

  孩子在第一年接触架子鼓时,主要是要建立态度的认知。刚开始时,学到的认知性的东西比感受性的多,所以新的进度加上变化,累积学习到的东西就会非常丰富。这些再应用于合奏上,所呈现的除了曲子的和谐性,也包含了小朋友之间的互相帮忙,彼此聆听及耐性的培养,这是在其它独立学习的环境中较难接触到的合群态度。

  有报告指出,当孩子有了架子鼓的基础,在学习其它的乐器时会比别的小朋友更愉快、更轻松地进入状况;其实,在架子鼓的学习过程中,一、二年藉由游戏的过程中,习得一些音乐的基础,如乐理认知、敲奏练习及音乐的各项元素。

  在孩子尚未建立好可承受个别乐器练习压力时,我们是不建议家长让孩子太早接受个别乐器的学习;毕竟在学习个别乐器时,家长与孩子抗压性的建立是非常重要的。倒不如让孩子在团体课程中,借着同侪间的学习(可激发创造力),彼此相互鼓励(可建立自信心及高成就),遇到挫折难题时,大家共同寻找解决的方法(增加合群性),将孩子的“耐性”在团体中建立,且更可借着合奏中的“等待”、“倾听”、“分部”等,一点一滴地深根学习,在往后面对个别课时,更能从容以对。

  那应该何时开始学个别课程,对孩子最好呢,关于这个问题,架子鼓专家表示,第一,孩子需要生理成熟,及心理成熟(可独自练习、克服困难、有耐心、有恒心)。第二就是要具备一定程度的音乐基础。学乐器是一件好事,但千万不要因为家里有这项乐器就逼孩子去学,请家长一定要给予孩子多一点的引导与陪伴,才会学得快乐。采团体班上课方式,较容易培养小朋友基本的音乐能力及合奏技术,并帮助他建立良好的人际关系。

  所以专家建议,至少要等孩子的肌肉控制与发展都趋于稳定,而且在团体课程的学习过程中,不单在技巧上已建立良好的基础,更重要的是学会了对自己“负责”与“肯定”的态度,也就是所谓“抗压性”的建立后,再衔接个别乐器的课程对孩子是比较合适的,这对于学习也才会有事半功倍的效果……

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