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问题

2016年大学生物专业英语期末考试看图作答题2答案

2. Genes, the brain, and social behavior(21分)

汉化图:外围7个小图中每个英文短语的汉化各2分,而图中斜体文字,如egr1、for、v1aR、per等,是相应的基因代号,不用翻译的,共14分;中心图共有7个英文术语,每个汉化各1分,共7分;左上方小图中的英文,不用汉化;本题合计21分

参考答案

2.1 外围7个小图的配文(每答对1个得2分,共14分;按顺时钟给出):

1)Song recognition in zebra finches — 斑马莺(斑胸草雀)的声音(歌声、歌唱、鸣声)识别。对zebra finches翻译为某某鸟,也得分。

2)Male dominance in cichlid fish — 鲷(丽)鱼的雄性优势;对cichlid fish翻译为某某鱼也得分。翻译为“某某鱼的交配优势或控制”等相近意思,也可得分。

3)Onset age of foraging in honey bees — 蜜蜂觅食的起始日(年)龄(时间)。关键术语是觅食,意思是寻找并获取食物,在这里翻译为“采蜜”则更佳。

4)Courtship communication in fruit flies — 果蝇的求偶通讯。关键术语是“求偶(爱)通信(交流)”,意思相近者也得分。

5)Mating preference in prairie voles — 草原田鼠的配偶选择(择偶行为)。关键术语是“配偶选择”,翻译为“交配偏好”,也可得分。

6)Mothering style. in rats — 大(老)鼠的母本育幼(母爱)模式(风格、方式、行为)(的跨代传播)。意思相近者,也可得分。

7)Treatment of queens by fire ants 一 火蚁(中的工蚁)对多个蚁后(或蚁后们)的服侍(处理)

2.2中心图(7个术语;答对1个得1分,共7分):

Social interactions —— 社会互作(或“社会相互作用”、“社群互作”)。

Individual behavior. —— 个体行为。

Epigenetic changes —— 表观遗传变异(翻译为“表观遗传学的变化”也可得分)。

Development —— 发育(译为“发展”也可得分)。

Brain function —— 大脑功能(译为“脑功能”、“脑部作用”也可得分)。

Evolution —— 进化(译为“演化”、“演进”也可得分)。

Genome —— 基因组。

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