比较教育研究的主要对象是民族国家教育体系。（)

A.科学为人文奠基，要以人为本；人文为科学导向，要符合科学

B.现今倡导的素质教育，实质上可归结为人文与科学教育的融合

C.科学教育是偏重于“做事”的教育，人文教育是偏重于“做人”的教育

D.科学与人文既是推动人类社会发展的双轮，也是人全面协调发展的双翼

A.贝雷迪

B.萨德勒

C.加里多

D.康德尔

A.国际教育和发展教育

B.比较研究和外国教育

C.国际教育和外国教育

D.比较研究和发展教育

A.以上的表述均不够正确

B.研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练

C.主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能

D.主要目标是发展儿童的社会性

7．教育管理学研究的对象是教育现象。( )

教育学的研究对象是教育现象和____。

A.教育现象

B.教育方针

C.教育政策

D.教育理论